还有一天考试了！你应该准备些什么？＋ 考场实用窍门

by bengbeng.beng @ Taisha.org

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这个标题说的口气有点大。其实是今天被同学拽着围绕这一问题问了快两个小时。想写出来与大家分享下。这位同学是10.20。希望她能考到理想的成绩。

1、还有一天了，还应该看些什么呢？

个人认为，阅读和听力在这一天的时间了是不会有什么提高了。如果希望保持感觉可以做一篇。主要还是口语和写作。

I) 模版 （口语 +  写作）

在这种限时的情况下，模版还是很有用的。它可以帮助你快速理清思路，同时在时间紧张的时候也仍能保持相对完整的结构。这对口语及写作都适用。

而在这最后的一点点时间里，熟悉模版，通过不断的实练磨合，是可以达到不快也光的效果的。

口语：通过模考软件，反复练习模版。注意对时间的把握。语音语调不可能在一天之中改变，但可以注意下自己的音量。

写作：
a)在计算机上反复敲你制作好的模版，直到可以背得滚瓜烂熟，打字不出一个错字为止。
b)看一些模考的题目或者机经，熟悉下套用模版。不用写出来，在脑子里想个提纲就好。
c)“万能理由” 不知是XDF还是哪里总结的12个万能理由。  个人感觉还是很好用的。其实就是可能原因的分类。这样可以尽可能减少写作思考，犹豫的时间。在最后一天，熟背这些理由。可能有些TZ对这个会感到不屑，不过对于时间紧迫，作文练得比较少的TZ，这个还是推荐的。

可以在baidu搜一下“万能理由”，虽然写帖子是为了帮助大家，但是~~TZ们自己也不要偷懒哦~~呵呵~~

现在把“万能理由"贴在这里拉
1 方便 convenience
2 情感 feeling(or sensibility) 
3 经验 experience
4 成就 achievement
5 效率 efficiency
6 健康 health
7 节俭 thrift(or save money)
8 安全 safety
9 性格培养 character cultivation
10 乐趣 fun
11 耐久endurance
12 环保 environment protection
我喜欢这个，一目了然，很简洁，但是作为提示已经足够了。

II）模考软件

我自己觉得最后一天，不需要做太多题， 尤其是阅读和听力。但是一定要用一下模考软件。如果你之前一直都在看书，那就更要用一下！熟悉考试的界面、环境也是很重要的一个环节。之前用模考软件如果更多的注意题目，在最后一天，撇看题目，看整个流程。哪个地方的continue过后还可以退回，哪里的就不能退了，哪里计时，哪里不计时。如果你之前没注意过这些细节，了解一下。到考场上就不能随便乱按键来试拉~

建议看OG或样题的模考程序，因为他们和实考最接近。

III) 机经 

机井这个东西，个人觉得在之前的联系时可以将口语和写作的当做练习对象，毕竟是真题。但是阅读和听力真是没什么意义。但还是看到很多TZ考完试后辛辛苦苦回忆阅读和听力内容。有的时候真想说句，老兄，别浪费体力了……但是看人家那么辛苦，又说不出口~~~扯远了……

在临考前一天，如果之前没有看过经典加试机井的TZ，如果有时间还是可以看一下的。阅读和听力，看一眼背景有个简单了解也就够了。其实加试都很简单，且也不可能把题目都记住不是？试图记住有可能反而会影响作题，因为时间都花在使劲回忆答案，而不是现场做题上面了。

2、考试前一天应该注意些什么？

I) 身体健康最重要！

把这个作为第一条不知道会不会遭到鄙视，但是个人的切身感受。考G的前3天，由于没胃口，晚饭空腹吃了一碗酸辣粉，于是……急性肠炎。连续几天拉肚子，发烧，不能正常进食，只能吃一点婴儿食品。两天掉了10斤~~~G笔考的时候是踩着棉花去的……

因此，考试前要注意饮食卫生，最好就吃平时吃的东西。同时注意不要感冒等。良好的身体与精神状态才能保证第二天的正常，或者超常发挥~~

II）先在网上搜下考场情况吧

III）你的学生证注册了吗？

3、考试那天应该带什么？

身份证，学生证/护照，自己的准考号和考场号（其实就算没记也没关系，我去的时候就不知道，可以从老师手里的LIST里查到自己就行了）

吃的：“我是5点考的。正常吃午饭，稍微吃多一些。在三点左右吃些零食，比如饼干，牛肉棒啥的。进考场之前吃了一个士力架。带了两个士力架去，还有一个休息吃。呵呵~~倒是考完试完全不饿。估计是没胃口了。

推荐士力架，快速转化为血糖，不需要消化/肠胃蠕动，保证脑部充足供血。呵呵~

考试的时候看还真有战友带红牛……这个就算了吧……心跳加速会影响考试吧

关于我为什么没吃晚饭的问题：很简单因为还没到时间。5点考，但是必须提前半小时到。实际就是必须4点半到。我不喜欢时间卡得很近，所以还想再提前15分钟，因为还有办快递，抄誓言这种杂事。我从学校出发到考场还要有半个多小时。所以，我是3点半左右出的门。……一般3点半大家还没吃晚饭吧……而且我不主张在考试前1-2个小时吃饭。容易犯困，能量转化又不经济。

我还带了眼药水，防止眼疲劳~ 并随身携带餐巾纸，之前有TZ考试的时候突然流鼻血……

4. 考场小窍门.

如何多获得一次休息？

   “理论上讲阅读和听力间是没有休息的。不过实际要取决于那个考场的老师nice不nice。我考试的考场进去之前老师就说中间可以出来去洗手间，不过是要占用你的考试时间的。因为老师们不能把你的机子计时停下来。

我赶上阅读加试，提前十分钟做完加试。跟老师打了个招呼就自己出去休息了十分钟。大吃大喝一顿再回来做听力就是好~呵呵~也就是整个考试我休息了两次~”

怎样利用休息时间背模版？

如果能把作文的模版先写下来，可以防止考试后面脑供氧/血糖不足，想不起来的状况发生。但是有TZ在休息期间因为写模版被监考老师没收了草稿纸。且一般休息期间也是不让返回考场的。那该怎么办呢?

我个人觉得，休息的时候就休息。补充能量，解除内急，调整状态，顺便想想口语怎么说，如果你偷听到题目的话。

当休息结束，回到考场，重新登陆系统后，你可以拿起笔开始写你想写下的东西了。理论上讲这时考试已经重新开始，老师应该没理由阻止你写东西。 当然这可能也要取决于老师是否nice。

我在这段时间让页面一直停在instruction，不按continue，即在speaking开始之前，趴在桌上猛想我的12个万能理由。因为不仅写作的时候用得到，说口语如果要解释的话，也有用。把这些理由列在草稿纸上，一目了然，需要的时候，直接从里面挑，感觉很方便。我觉得我在这个界面停了好久，还把自己的模版简单写了下，但一直没有自动跳转。;

考试先进后进？

“我是后进的。后进的好处是偷听口语，别人安静了你在做口语也不会有打扰你，大家都说的时候可能自己的声音都听不清。别人都走了，你自己安安静静写作文。

不好的地方是你在做阅读和听力的时候都有可能有人说话，需要一定的看干扰能力。我这两项都还不错，不怕干扰~

先进的好处是不用很累的等很长时间。因为传输速度慢。我大概比第一个晚进了40分钟吧。作阅读和听力没干扰。但口语和写作很有可能被干扰。”

PS 如果后进，在门外一直等着挺累人的……

5、考场注意事项

考试时遇到死机怎么办?

“重起后回到原来停止的地方。因为题目是通过网络从美国传过来的，并不保存在机子上，所以理论上 重起就没事了，不过也有TZ遇到重起后时间减少的情况。这时要及时与考场老师沟通。”

做题时，机子也可能会有些卡，耐心等一下就会好。我被卡了两下，看起来像死机了似的。自己就趁机放松了放松~

11月托福机经 - 11月24日川大经验

11.24 总结教训帖（新鲜送上，适合非牛）——川大考场

by 就算iBT @ Taisha

      还是先说说偶的情况，好让板油作参考：还是高中生，不是外国语学校的，所以学校里基本没考托的……有一点对英语的自信也在考托过程中打击的差不多了。正式复习了4个多月（2个月暑假+2个多月在学校上半天回家复习半天），但在之前经历了漫长而痛苦的迷茫期，在成都新东方上过新托福强化，此次川大一战。昨晚一回来，就累来趴起，哎，2点10分进去的（虽说正式时间是3点），7点40出来的，遇到听力加试。

1． 关于考试程序
川大考场：本来是靠前进去的，因为不知道进考室前还要用证件，返回保管箱拿耽误了时间，变成倒数十个左右。事实证明，没怎么受影响。再次提醒各位板油，不要把进去的顺序想的过于重要，什么偷听考题之类的，至少在川大，隔板没有想像的那么没用（我坐着招手，只看见手指再动，是隔板太高还是偶太精华？！），而且你也不能保证旁边的同学就在你休息的时候说口语第一二题！但是有一点，我考了怎么长时间还有个原因，每次SECTION前都要按CONTINIUE，我都是等它自己过，我是急着写口语和作文模板，对于一战的板油，紧张啊，不要觉得自己准备的充分了，或者不屑用模板

2． 阅读
就战友反映的情况和我自己的体会，阅读是明显加难，我之前没预料到，有大量要求在原文中找答案的题！看来是个方向，哎，我最怕这个，又有时间限制的嘛。万幸是，我没加试阅读。每个人情况不一样，我觉得我是第一篇很有感觉，后来就产生疲劳，没做完一篇都没剩什么时间。词汇很重要，对于高中生，缺陷大多就在词汇缺乏吧，所以偶还要狂背。但词汇的背法我下面要提到的。

3． 听力
跟我估计的相差无几，难点在选项，实在相当迷惑人，不是象DELTA那么明显，没懂就选得对。我认为在听的过程中就要预测考题，理清思路，当然，这不是一朝一夕的工夫。

 

4． 口语
算是有惊喜的啦，第一题因为紧张牺牲了，也怪自己准备不够，我没有背完常用段子……不过2，3，5都比平时说的多，可能是压力下的爆发吧？呵呵……记住，口语的听力，阅读跟前面的难度不是一个层面，要分开复习，侧重点在于抓要点，要跳读才行。而且，写个模板总算是保险的，当空白的大脑拯救不了你，就得靠这个。

5． 作文
原来一直担心小作文来不及，结果是大作文字数不够，小作文没什么问题。小作文的要点比预料的还清晰，听力也是按照顺序一一回驳的。但我想说的是，什么都要做好万全准备，不是我今天说小作文好写，就可以轻视的。大作文题目大概是AD: People will spend less time cooking and comparing food in 20 years than now 感觉偏了，我尽准备科技发展和学习教育了，说来说去就一个理由，哎，没够字数。

6.单词
这是我想单独列出来的，背是要有方法的，词汇分几种，被动主动是一种分法，还有动词，形容词，和学术名词……作文的词组和听力的词组也要记，不过我是没来得及，而且这全靠平日功夫。对词有敏感度，对分析speaker的态度，观点很有利，还有作文也更显考究嘛。

7.机经
不要在考试前拼命看太多，重点的重点是加试机经，这个一定得看！阅读听力也可以在复习初期看看，了解一下，但注意不是机经都完整的，正确的！口语机经用来练口语吧，很合适。作文的直接模拟都行了，呵呵

 

PS：才发现写了这么多，不过考托过程的感受远比四五个小时的考试经验教训要长很多。我不想写一篇打击板油的文章，因为看了很多前辈的帖，已经打击的不行了。但不管怎样，都要坚定自己梦寐以求的东西，既然开始，何必放弃呢

11月托福机经 － 11月24日（广外）

By iveney at GTER

11.24.广州.白云山广外机经

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* 前序：住宿篇
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由于自己在大学城那边，做车过去保守估计要一个小时（可以做1路或者76路），而自己又是很怕坐车的人，因此提早了一天过去那边住顺便复习。
我住的宾馆是学生宿舍那边的柏豪酒店，单/双人房一样价钱，打折后180-200之间。我住过两次了，还不错，三星级的，而且很新，挺舒服，最主要是能上网。
我可以在那边很安静的复习，还能上网灌灌水 ^_^
由于是下午3点考的，我想睡个中午觉才出门，服务员也很好人地不给我算钟点房（一开始说1个小时30元)，让我呆到两点才退房。

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* 考试：等待
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考场是广外六教的B108室，离宾馆很近，就在学生宿舍3栋旁边。考虑到考试时间跨过我正常进餐时间，于是我买了一瓶红牛，一瓶牛奶和一个sandwich。
进场前喝了红牛提提神，等到两点半后，工作人员叫大家看自己的顺序编号，是按照姓名字母序排的，我排得很后，汗。接下来我们进入旁边的课室，写confidential statement。
写好后，开始按顺序入场。

这段时间是最郁闷的，本来不紧张的，呆久了就紧张了。进场速度很慢，非常慢，很多人都开始看书或聊天了。由于我是一个人，旁边的mm很pp又不好意思搭讪，坐在那不知干什么好。
我是最不喜欢考试前还狂看书的，但是后来实在闷得发慌，就拿出mp3来听一些lecture的录音。

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* 考试：进场
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等了好久终于轮到我进场，乖乖地递上身份证和学生证（护照也可以，不过我没），阿姨扫了我两眼就进去了。
进去后先把东西放下，我随身带了一包纸巾和眼药水。然后拍照，拍完后工作人员把自己领到位置，就开考了。

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* 考试：环境介绍
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这个考场环境很不错，很安静，唯一能听到的外界声音就是上下课的铃声。
房间有两个，从进场入口进去后，里面还有个门到隔壁的房间，我是在里面的房间考的。
座位周围有隔板，键盘，鼠标都很好，屏幕是15寸LCD，很舒服，可惜我不习惯LCD斜着放，平时我都是正对着用的，anyway，已经很好了。
有4张草稿纸，很好，笔是圆珠笔，不喜欢，个人比较喜欢铅笔。

开始考试后，工作人员帮你输入密码进入考试程序。
在确认了自己的身份还有一些繁琐的introduction之后就进入了阅读考试。

PS.一看那恶心的滚动条就知道是Java写的程序,~(-_-~)。
做的过程中有时会卡，但是时间不会算的，我猜可能是网络传输方面的延迟，看起来不像是程序的延迟？
好处是可以趁机看阅读文章，在next之前调好文章看~
另外口语答完题时也会有大概5-10秒的延迟，可能是压缩录音数据并传输，可以趁机舒缓心情。

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* iBT:Reading
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阅读没有加试，我哭。

发觉不知是不是平时做题难的问题，觉得阅读比做练习要简单。
不过这个简单是局限在文章上的简单，题目的话感觉比barron稍难，起码就词汇题来说我不能秒杀。
发觉做阅读真的不需要看全文的，直接拖动滑动条到底然后continue，直接做题。
因为iBT的阅读出题基本上是按照段落顺序来出的，很少有段落会不问问题，因此在一边做题的同时就一边阅读了文章，省了不少时间。
当做到倒数第三题左右，基本上是已经读完全文了，这时做归纳题，总结题就方便很多了。

20分钟完成，我用了18分钟。
1.洞穴艺术，主要是介绍了远古人如何在洞穴里作画。第一段介绍原因，中间主体部分介绍了学者推断是大面积的作画，必须要靠不同的身体姿势，如趴着之类的来完成;另外由于洞内暗，要用灯光照，而颜料又快干，因此必须有助手。助手和画师都是训练有素的。最后一段忘了……

40分钟完成，这两篇好像比较简单，用了20来分钟就解决了，然后检查了一遍就顺便在草稿纸上默写口语模板……
2.蛇类动物的二叉舌头功能研究。先是提出了某人的理论说是用来舔猎物味道进嘴里某器官，后来被科学家推翻，然后又有一个假设，被广泛接受。有4大supporting evidence，包括他们的感觉分别传入大脑中两个半脑以进行对比比较。其他忘了……最后把蛇，蜥蜴等的舌头的作用与其他动物的spatial感觉器官（类似耳朵）进行对比。

3.专利。看到题目我很兴奋，因为早上刚好做了一篇某阅读软件关于专利的阅读，叫“conquest by patent”，有些细节还是一模一样的，嘿嘿。主要是按专利的发展，举了一些国家的专利的例子并指出优缺点。最后着重介绍美国的专利系统。


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* iBT: Listening
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听力有加试，都是老题：(1)mm丢钱包 (2)神经glia cell (3)浪漫主义与新古典主义
但是我不知是不是题目与以前机经的不一样，因为mm丢钱包最后一题是问mm这句话什么意思
man: I'm glad I can help you
mm: You are glad.
问mm那句话什么意思。而机经里好像是说mm说"you help!"是什么意思。

另外，我觉得听力其实内容不难（我听了两个月的BBC/VOA/CNN news并坚持听写了一段时间的scientific american 60 second science，听力有明显提高，但是听到慢题会很烦，容易走神 -_-|||)，但是题目比较难，很多题都不是那么明显的。barron里的听力好像比较长，听得我想睡觉，但是题目的选项区别比较明显，非常intuitive。
而iBT的选项还要经过一些推敲才能选，很多都不能确定。

还有，我没有看OG的listening题型，只做过delta的练习和barron的两个test。发觉有一种题型我没遇过，就是给出几个选项要选2个的。

以下不确保顺序正确

10分钟答题
1.mm宿舍的stove坏了去求助管理员，而管理员说不关他事叫mm找对面的单位，但mm说是那边叫过来的。管理员知道情况后说是电力供应问题，可能要下星期一甚至星期二才能好。mm很郁闷，因为她周末有party，她说好吧我可以推迟到下星期，管理员说为什么呢，你可以借你对面的来用，mm抱怨说那里太mess。管理员又建议说你可以用xxx活动室的，本来不给租但是现在特殊情况他会尽量帮mm申请，mm很高兴。
2.介绍人的情感与记忆的联系，这篇由于语速有点慢搞得我走神了。首先是说一个实验，给一堆图片让人记，结果active,negative记得最深，neutral的最差。而negative又比active效果好，有个学生介绍自己爬楼梯摔的经验，教授说对。然后说另一个实验，证明大脑不同区域对应不同情感，而其中的前庭脑(xxxfront的）跟创造力对应。然后说开心时时那里活动比较激烈，然后举了某个作家的例子。
3.两种类型的动物进食习惯。一种是generalist,一种是specialist。第一种啥都能吃，如rat;第二种只吃固定的东西，如xxx动物（忘了），只吃某种树木的叶子，蛋白质少还有毒。然后对比了两种习惯的优劣，分别举了一些例子。如generalist中某种老鼠如果只能吃一种，他也会挑有营养的来吃。这个时候有学生问：xx为什么不吃其他东西以使自己选择广呢？教授反问：“xx说：我能得到什么？”固定吃这种树叶就完全足够了，因为这种东西别人不敢吃，有毒，而找其他东西还可能与别人竞争呢。

10分钟答题
1. 一男生要毕业了，找老师询问career问题。老师说自己以前也是很迷茫并take one year off，后来决定继续学习与读PhD。后来老师突然想起有个学生参加了某个program，叫gg去问那学生，那个program可以出国，又可以做老师之类的。
2.讲18-19世纪英国壁纸的发展。由于工业革命，涌现出了一些色彩鲜艳的壁纸，并且有大量的用人手做不出来的壁纸，另外由于某设备的出现，使得可以大量生产，价格降低。而一些reformer认为这是在show科技，而忽视了艺术价值。后来有一种xxx风格的，主要是在壁纸上画其他材质如树木，石头的图案以假乱真，受到reform大力批评。但是结果是，新科技生产的壁纸受到平民追捧，而reformer自己坚持有艺术价值的只出现在政府等高级机构中。
3.讲化石与地壳的年代鉴别。主要是两种方法，首先是相对法，给出了一幅grand canyon的图，基本根据是，一层一层的沉积岩中，年代新的比年代老的接近顶，然而也可能出现例外，因为由于地壳运动，老的会爬到新的上面去。然而根据这种方法只能大概估算出岩层属于大概哪一个时期，而不能算出具体时间段。后来介绍的是绝对方法，教授强调绝对是指相对与第一种方法而言的。利用放射元素法鉴定岩石成分半衰期之类的推算出年代，说这种方法远比第一种方法复杂。

加试就不说了。

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* iBT:10 minutes break
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休息时间是这样算的，考完听力，提示说有5秒内进入休息时间，然后开始倒计时，这时把证件拿出去前台放着就好了。
我跑出去把干粮吃了再上了个厕所就回去了。
吃得比较慢，但是想到模板已经写好了，就没所谓了，回去还剩2分多钟。
我是完全不打算偷题的，觉得没用。
一个小细节是，时间结束好貌似不会自动返回程序，因为有个工作人员过来帮我按ctrl+alt+del调出某窗口再输入密码才proceed的。

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* iBT:Speaking
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之前阅读，听力挤了好多时间写模板orz。
听力做得一般般，my oral english sucks...
比较郁闷的是，做到一半时有个工作人员在后面看我 -_-#
不知是不是看到我写了满满一页纸的模板照着读在鄙视我呢……

1.一个自己记得的special event
我答的new year festival

2.喜欢与去过的地方还是没去过的地方旅游呢？
我答的去没去过的地方

3.
阅读：学校校报通知，computer lab的printer不再免费了，改成每次进去10页免费，后来的每页3cent（好像）。两个原因：一是节省，二是省下来的钱用来买新的打印机。
对话：两学生讨论，mm强烈支持，理由同上。

4.
阅读：information overload，说现代人太多东西干。两种解决方法，一是处理poportion，一是全部放下不管。
听力：教授举了两个例子，一是公司招人，但收到太多申请，因此只看一部分。而一个学者用email订阅了某个association的邮件，每星期一封推荐一些文章;但某次开始每天都推荐，学者看不完因此决定停看一星期。

5.
mm找到一个summer job，但又自己原来的公寓放在那又没用。gg建议说，一是找个人租出去;一是自己把两个公寓的钱都付了。mm说自己要省钱买电脑。

6.
教授介绍说在高山上植物是如何对抗恶劣环境的。
一是alpine shrub，长得很低，以防止大风。
二是moutain cramberry，叶子长vax以减少水分蒸发。

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* iBT:Writing
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综合写作很简单，观点鲜明的驳斥。我写得比较多，300多字。个人比较比较害怕综合作文，练习得比较多。
短文说的是zoo的功能由以前的研究转为更强大的用途。
1是保护endangered species
2是提供给科学研究观察animal behavior的机会
3是提供为人们科普知识

驳斥：
1是根本保护不了，因为物种基因多样性太小，而且很可能有不好的基因积累。
2是根本观察不了，因为动物不是生活在正常的自然环境中，而是limited space。
3是人们去动物园根本不是为了学习，他说如果人们要去学习完全可以在自己家里DIY看科普材料。

独立写作，我想不出什么好的观点，只写了450字左右。如果平时有练习的话，时间是绝对够的（没怎么练习过，只大概看了看iBT作文满分的技巧，并写了大概10篇提纲就上场了……觉得这种东西按照模板来写还是很快的，我也不求要写得很牛B）。我打字比较快，20分钟就写完了。
支持反对型：
People will spend less time in cooking or preparing food in twenty years than nowadays.

以下供参考
1是客观原因，人们越来越忙（顺便把之前的information overload吹上去…… -.-)，没有那么多时间去做，因此快餐店如KFC，M记盛行。
2是客观原因，科技发达，发明了很多帮助人们做菜的工具，如微波炉，做菜机器等，并且还会有新的机器发明。
3是主观原因，由于文化的交叉与渗入，人们会越来越喜欢出外吃饭，尝试不同的风味，如墨西哥餐，法式，泰式等。

作文剩下来的时间没必要continue，用来修改：
1是改句型，弄些倒装之类的
2是改单词，用些文绉绉的formal词语
3是改词法语法错误，主要是单复数，时态，拼写错误等。

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* 考试：离场
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考完后不要立马走人，要举手等工作人员过来帮你确认。完事后去前台再让他确认下就可以滚蛋了。

出来后，有个工作人员在外面办理邮寄成绩单的事宜，广州本地14块，外省22块好像。

肚子饿，可以马上去外面吃饭，满大街的食肆，很好很强大。

也没什么很大的感觉，毕竟自己就只复习了两周……能上90分就开心死了，囧。

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* 小小的总结
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OG：
考前2天才看的，发觉真是太有用了。可惜没看完。
对着里面的介绍每题做一次，然后把练习也做一次。我认为，如果是只用1天复习的话，就一定是看OG莫属了。

delta：
口语和写作没做，觉得太偏，特别是综合作文，简直BT……

机经：
我只看了加试的机经，都碰到了，偷笑ing。可惜题目我觉得有点难度，跟加试机经描述好像有点出入。
因此我建议看机经一看考场介绍，二看考试技巧，三看加试就够了。（那我前面岂不是写了一堆垃圾……呵呵）
特别是加试，打印出来每天看一篇看到半夜被人叫醒一问也能背出来为止。

阅读与听力：
没特意去练，做了delta所有的阅读听力练习以及barron的两套test
delta的太简单，不过循序渐进可以供人熟悉题型，还是有必要做做以让自己熟悉题型的。
barron的练习不错，但是那个软件太垃圾，卡得要死。

口语：
这个我最怕了，不过在论坛上看到一个很有用的帖子，《破解IBT口语-23分并不难》，简直就是无敌。
http://bbs.gter.net/bbs/thread-690639-1-1.html
另外看了看OG的介绍。可惜只坚持了5天……

写作：
综合：觉得比较新颖，有重点练过。把某帖的8篇都写了。想发那帖的连接发觉找不到了……就是有8篇作文题目以及录音的，大家有兴趣可以找找……
独立：没练过……只看过《ibt满分作文》的关于185分类，以及每类的模板。另外就是写了大概10篇提纲这样子。

11月24日川大经验

By flyfree0775 @ GTER

这个帖子不是报jj，因为有很多同志已经报了。我主要是想谈一下我的感受，进去早的好处和坏处。
11.24下午3：00，川大
第一次考。
GG是11月3号在川大考的，根据他的一些经验，我将近2:00的时候就到了川大。结果刚把车停稳，就听保安在喊：“还有没有考ibT的？”所以，慌慌张张就上楼了。我本来去的时候是排在后面，但因为很多人在check-in之前都上厕所去了，所以我很无辜地就到了前面。
签了保密协定、寄存了东西后，本打算晚点进去，结果老师让我排队入场。还想拖一下时间，结果后面某同学说“早点考完早点解放”，我就毅然决然地进去了（估计我是前5个进场的）。
我坐的是第二排中间（川大考场的密度挺大，不过环境感觉还不错），大概不到2点半就开始做题了。
阅读比较难，而且当时还有很多同学入场，感觉相当闹（老师在说话，学生在走动，还有的在调试microphone，晕）！！！好在我抗干扰能力比较强，所以也就忍了。我印象中，似乎我在做第三篇阅读时都还有人在入场。还有很不爽的一点就是，我旁边的一个MM一直在摇腿，弄得我还以为自己眼睛花了！
后来做听力的时候倒是感觉挺安静，尤其是前两部分，后来才慢慢听到有其他同学开始做听力的声音（耳机的隔音效果不好）。我做加试听力部分的时候，透过隔板的缝缝看了一下前面的同学，好像还在做阅读。嘻嘻。
然后出去休息了8分钟，提前了2分钟回来，听到教室里第一个speaking的声音。感觉那位同学语音很好，弄得我有点紧张。不过我听到了他说的内容，直接使我猜到了第二道题：）（如果我不出去休息的话，估计第一题也能知道。）
我应该是第二个开始做speaking的，周围很安静，所以感觉听得比较清楚，回答得也还可以。似乎做到第4题了才又听到有其他同学开始speaking的声音。
做完speaking，我迅速开始做writing，因为我晓得会有更多人开始speaking了。当我听完小作文的lecture，开始写的时候，教室就开始喧嚣了。好在我所有听力都已经结束，所以也不存在被打扰了。不过不得不承认，在写作的时候听到一群基里哇啦的声音还是有点受刺激，当时就觉得考场变成了菜市场。
我出考场的时间是将近6：30，这时考场里都还有同学在做口语。

这次考试自我感觉还可以，我觉得早点进去还是不错的 ：
1、听力、口语包括小作文的听力基本不受干扰；
2、因为休息的时候在说口语的同学很少，所以能够比较容易地猜题；
3、做speaking的时候因为周围安静，所以组织语言相对容易，不像一群人都在说的那种感觉（比谁的声音大）。
比较大的不爽就是 ：
1、做阅读的时候相当闹！
2、写作的时候会受一定影响，不过那个时候已经完全进入考试状态了，所以也不是很严重。

总的说来吧，环境对发挥还是有一定影响的，不过更重要的还是实力。reading大家都说难，我想因该和紧张以及未进入考试状态有关系。我reading也没有太大的把握，但平心静气地讲，难度和Barron,Kaplan是差不多的。只是自己当时比较慌，所以觉得难。
只要大家平时多训练，增强实力，考高分应该是不成问题的！
祝gter们都能取得自己满意的成绩！

11月托福机经 － 11月24日（南师大）

From Taisha

第一篇讲古代某个时期某个地方的洞穴壁画，讲了为什么那时候人们要在洞穴里画画而不是在外面画，然后说了那些壁画的作者都是专业的画家，证据是他们都用很昂贵的油灯在里面画画什么的，还收徒弟。还有说到在洞里画画有什么什么危险的，总之这第一篇就很恶心，我直接看得蒙掉了。。。。

第二篇讲蛇和蜥蜴的舌头的分叉有什么用处。以前有科学家提出过个什么什么假设，但后来证明是错的。又说分叉的作用实际上跟人的两个耳朵一样，能怎么怎么怎么的。。。。。。

第三篇说专利权法的发展。这篇还可以。说古代的时候因为没有专利权一说，发明家都把自己的发明藏起来不敢公开，怕被盗版。后来在威尼斯出现了第一部专利权的法律，这个法律逐渐扩展到了欧洲。北美大陆开辟以后英国也在那边设置了这个法律，但那边的人都需要跑回伦敦去申请，非常麻烦，美国独立之后在华盛顿的促使之下也出了新的专利权法，最早出的是说只要你的东西是新的没出现过的，或者被认定是非常出色的，就可以申请专利权，但后来又有所改动。另外最早的专利权法是保证技术完全不被公开，但后来受到一些发明家的反对，说技术应该造福全人类啥啥的。。。这篇算是比较简单的了，看得比较详细。。。

听力：
Conversation：第一篇一个女的说她stove坏了，但是要办party,材料都买好了，所以要问学校借stove，学校说干嘛不去借邻居的，她说邻居的太脏了，然后学校后来答应借给她另一个。

第二篇一个English major的学生去找老师，问毕业了能干嘛，还说自己想当老师，喜欢旅行，但是缺钱。老师说了自己以前的经历，然后你可以去国外当英语老师，可以赚钱，还顺便旅行。

Lecture:第一篇说动物吃东西的习性不同，有的动物随便什么都能吃，有的很挑很挑，还举例子说到考拉好像。
第二篇说人的不同情感怎么影响到大脑的不同部分，还说人们对悲伤的东西容易记住细节。

第三篇什么东西？好像说地质测年法之类的。。。以前有种方法不太好，后来又出现个新方法。。。跟化石有关。。从这篇开始我就基本上么听进去。。。快睡着了。。

第四篇。。。。。基本上接近睡着。。。讲wallpaper的发展吧。。。。

听力加试ID卡，神经元细胞，浪漫主义诗歌，爽死了，全看过。。。。。一直睡觉。。。。。。

口语：

第一题:讲一个难忘的event，跟你家人和朋友在一起的
2：你喜欢一直去一个地方还是去不同的地方
3：学校出了个通知，说要修改打印费，一个女生说这样好呀！第一学生会节省，第二？理由么听出来，不过听到个例子说有的学生抄个标题也去打印啥的，第三个理由说学生会学会花钱，也许去买个打印机什么的
4：讲一个东西叫做信息的Overload，举了两个例子来解决问题，第一个是一个公司招聘，材料太多，管招聘的那个人就决定每次只看其中一个部分。第二个例子是一个人会收到巨多email,然后她就决定隔一段时间看一些
5：一个女的暑假要出去工作，但不想退掉自己这边的房子，男的说你可以找个人来住段时间，或者干脆付两边的租金。
6：讲植物怎么在恶劣环境下生存。一个是长得很矮，就不会被风刮到。还有一个是有一种很特别得叶子。。。。怎么特别我又没听出来。。。。好废啊

写作：

综合写作暴简单，一篇文章说动物园可以用来拯救濒危动物，观察动物习性，教育大众。教授一一反驳，极其工整的Firstly secondly thirdly....

大作文:Do you agree or disagree,people will spend less time preparing and cooking in 20 years?

这个作文有歧义——我觉得可以有两种理解，一种理解是做饭本身花的时间会少了，比如说现在做一顿饭要20分钟以后就只要5分钟。还有一种理解是不怎么做饭了，比如说现在天天家做饭，以后一个星期只做一次。。。。。。我写的后面那个，disagree。看着挺眼熟的是吧？但是又不是185篇题目里面的。但是我觉得185篇题目如果都看过来一遍，基本上也就差不多了，ETS虽然会出新题，但也就是改动一点点而已。

总结：

阅读比barron难很多。平时还是要多练，并且要习惯在电脑上看。电脑上看和书上看感觉完全不同的。听力其实还可以，但是前面的阅读如果投入太多精力到了这里就很容易困，比如我……
口语算简单。而且实际考试的时候大脑转的会比平时快很多，基本上不大会出现理由想不出来的情况，只要平时好好积累不要到时候话讲得乱七八糟就可以了。
写作也还可以，这两项都会发挥得比平时好，反正我是这样的。因为平时你做练习的时候肯定不会那么投入地去思考。但上了考场，你积累的东西就全发挥出来了。呵呵。

11月托福机经 － 11月24日（苏州大学）

From GTER

第一篇:讲的是Cave文化(壁画,雕刻等),首段做大体介绍,其中有个细节,说同一时期Open air的文物只保存了六件(此处意图题提问提到这个的原因,回答是反衬出Cave中的文物保存得很好).接着说了Cave中艺术品工艺运用了各种手法和工具(专业名词么记住),且已经接近今天的艺术品工艺(此处细节题提问为何说Cave中的艺术品已经接近现今的工艺,答案如前所述),

第二篇:Snakes and most of lizards 的舌头为什么是分叉的,开始说1950年(好像是)有位科学家提出其原因是它们利用舌头感受空气中的气体分子并在收回口中后送往一个system(有个缩写,忘记了)进行处理,这个理论在几十年间受到广泛的认同.但是到了最近,X-ray的研究否定了这一理论,说它们的舌头在收回口中后并没有将信息送往那个system(此处细节题提问为什么X-ray的研究否定了这一理论,答案B明显是利用信息滞留出的干扰选项,此题选A,内容忘记了….),接着详细说明了这个system是如何工作的,最后说的是不仅是Snakes and lizards有分叉的舌头,还有其他物种有这种功能,举例A,B两种生物(此处意图题提问为何举例,答案如前所述)

第三篇:

听力:
感觉一般,略过…..
加试鸟类迁徙,大王花和XX音乐史


口语:
第一题:描述一个难忘的经历with family or friends
第二题:Some people like visit place they used been, some people prefer the place they have never been to before, which do you prefer?
第三题:阅读说学校出了通知说下个学期开始学校的打印室将不再提供免费打印服务,同时限制每次打印的张数. 对话中女生赞成这个决定for two reasons: 1,许多学生以前整本整本地打印材料,浪费很多纸张,如今他们会更care about what they print,同时节约资源. 2,以前打印需要排很长的队伍,如今就不必了.
第四题:

第五题:女生遇到困难,她在暑假找了份工作但是不在本地,整个暑假她都要去外地工作但是要赶上秋季开学,但是不去的话就要支付违约金,但是她的积蓄是准备买台新电脑的,所以不知道怎么办. 男生offers her two suggestions: 1,找另外一个人顶替她去工作,自己留下. 2,支付违约金.
第六题:教授在讲植物的适应性,如何生存于低温,风大,缺水的高山上. 用了两个examples: 1,A植物生长非常靠近地面,只有几厘米高,目的是防止被大风damage 2,B植物有一种十分特殊的叶子,可以吸收水分from gas


作文:
第一题:
Zoos的用途,reading说有三个好处,
1,保护濒危的动物不受伤害.
2,帮助科学家观察动物的behaviors.
3,普及大众关于动物的知识.

教授逐一反驳:
1,濒危动物在Zoos中只占到极少的一部分,大部分都还在野外不受保护.
2,动物在野外用大量时间捕食,寻找配偶.而在Zoos中它们从来都只吃人们给的东西,而且很少自由mating.
3,人们去Zoos的原因根本不是为了学习动物知识,它们仅仅是想看猴子爬树,海豚表演等娱乐项目which can be watched in front of television at home.(自己写的,意思是这样...)

听得比较清楚,由于打字速度问题,只写了200 词

第二题:
Agree or disagree:
People will spend less time on cooking and preparing food in twenty years?

题目比较诡异,没做准备,把模板堆上去解决掉150词,用了万金由写 1,科技的进步能帮助人们用更少的时间做更多的事情(这个地方不会写微波炉,烤箱,所以写得比较泛,不过后面用了一个According to the report of Xin Hua news agency….弥补一下….) 2,开发新的方法使人们能更快学会更有效率的烹饪方法,这里举例子Simon, one of my best friends,三年前我去他家参加他的生日party,他妈妈花了30分钟准备dinner,前不久碰到他,他告诉我她妈妈在网上学到了最新的烹饪方法,现在做一餐一样的只用15分钟了…

写得过程中比较认真,错误应该比较少.花得时间多一些,最后2分钟才写完,但是只有380词…

加试JJ， Compiled by 青石阳台 @ Taisha

READING
加试-苏美尔文明
Mesopotamia的背景：美索不达米亚(亚洲西南部 Tigris 和Euphrates 两河流域间的古王国, 今伊拉克所在地)美索不达米亚古代西南亚介于底格里斯河和幼发拉底河之间的一个地区，位于现在的伊拉克境内。可能在公元前5000年以前就开始有人在此定居。这一地区孕育了众多的人类早期文明，其中包括苏美尔文明、阿卡德文明、巴比伦文明和亚述文明。蒙古侵略者在 公元1258年破坏了该地区发达的灌溉系统之后，这一地区的重要性就此减小。
纳米比亚地区，一种civilization 还和埃及比较了一下。关于两河civilization和Egypt civilization的。他们同时存在，有交流，但没有一方压倒另一方。Egypt的体制根两河的政治体制不一样，一个united under 一个什么体制下，另外一个则由于地理条件的制约不存在united format。另外两河的文明很少有tangible substance 留下来，因为他们的architecture? structure 与Egypt不一样，对他们文字的研究也是通过发掘fragment的方法研究的。还讲了两河的local lord,这人不是fiction的，他对他那个city state具有很大的influence，文中讲到的是economic aspect.同时，他传话通过一个叫做人君的人传话。讲Mesopotamia的culture，和Egypt的文化对比。因为两者是两河流域的同时发展起来的文化（考：Mesopotamia文化是独立于Egypt的文化）然后讲述Mesopotamia culture的特点：建筑物没有Egypt的牢固，文化没有文字记载等。好像有个考题：location of Ur。）
Sumerian civilaization
开头，it is astonishing that...两个地方在同一时间产生了两种文化，并且互有交流。一个是尼罗河的埃及文化，一个是两河流域的M地文化。埃及文化仰仗尼罗河，河水孕育了富饶的土地，两岸有沙漠作为自然屏障。M地不一样，河水土地narrow and shallow,周围没有起保护作用的天然屏障。

（1） astonishing这个词是什么意思？我选的amazing

（2） 在公元XXX年，尼罗文化和M文化同时发展。对原文这句话的同意改写。M地很少出现一个唯一的统治者，即使有，掌权时间也是很短暂的。地理上容易受外界侵袭，不像埃及那样，有唯一的统治者。埃及有divine kingship,M地内乱外乱一堆，内乱和外乱是替换。

（3） 内乱外侵are its substitute.考察指代，its substitute是什么、我选的devine kingship。

即使M地这么乱，它的culture and artistic continuity are remarkable.

（4） 那个对m地文化的描述不对？我选的：文化和艺术发展不连续。M地的文字和其他的文化没有什么联系。M地人没有埃及那样对hereafter来世的概念。而且他们的建筑材料是mud and wood,不持久，虽然在city of Ur.发现了一些富人的坟墓。

（5） Ur城市地点在哪里？前一段末尾说M地的什么在两河交流处。本段说m人来自P地，在southern M地。选项记得三个，egypt, northern M,两河交汇处。我选的最后一个。

（6） 虽然在city of Ur.发现了一些富人的坟墓。这句话的作用？对M地的了解只能通过extration的东西，上面有vast XXX。
（7） vast这个词的意思 我选的large number

（8） 插入，插入文字：虽然学者们对M地的研究取得了如此成就，我们对M地人的生活了解很有限。M地不同地区有不同的god和human ruler。human ruler带领人们进行祭神的活动。god不仅呼风唤雨，对土地有所有权，而且能够分配人力资源，还能XXX。divine的XXX不是fiction，从M地的神身上就能看出来。M地有divine socialism，神庙条配人力和庄稼。所以说，虽然wrting是宗教相关的，我们会发现神庙的记录都是和经济和农业相关的。

（9） 对M地神的描述哪个不对？我选的，一个神和另一个神打架。
（10） 为什么说那个 divineXXX 不是ficiton？答案对应原文，记不清楚了。
（11） ....a considerable part of harvest... considerable是什么意思？选表示很多的那个词。
（12） 考察全文主要内容的多项选择。


第五篇 达尔文进化论
关于natural selection，Darwin 的natural selection本来需要long time evolution 来验证，本文则是用了两个relatively short evolution's examples 来support natural selection。1st，人为控制条件。有一种鱼，在predator多的时候，life-span, size, mate, reproduction都有变化，为什么变化。然后，再将一部分放入predator少的pool中，offspring发生了很多changes，比如比它们的ancestor size上要大，下egg少了，等等。整个实验耗时11y；2ed，自然条件变化。我们需要做的只是observe。讲的是finch，有关它们beak的大小的。cause是lethal drought。自然选择对生物的影响（与达尔文的不同）两个例子，guppy 在predator多和少池塘里生活，大小不同 （offspring 的大小多少）和一种鸟在小岛上适应干旱( large &small) 讲Darwin的nature selection， 开始讲到生物的自然演变要经历很长的时间，这种限制是Darwin当时不能用experiment证明nature selection的原因（第一题考），然后讲了现代生物学家发现在短期可以观察到nature selection给动物的一些特性带来的变化。举例时用guppy这种鱼，他们生活在下游时由于predator很多，所以繁殖的速度很快；但当科学家把他们带到上游生活（那里的predator很少），他们的繁殖的速度明显变慢了。
又举了一个bird的例子，当干旱（drought）时那些站着长而硬的beak的bird往往能生存下来（这里考了个生词decimation＝destruction），这样一来这一地区的这种bird很快都有了长而硬的beak（考：长而硬的beak可以打碎large size的grain）
开头，达尔文认为自然选择are too slow for people to witness.
（1） witness是什么意思，选observe
（2） 为什么达尔文这么认为？选自然选择要进行很长一段时间。R科学家那guppy做试验。
（3） 试验描述guppy总是grow as quickly as possible to mate,产生as many offsprings.早熟的代价是life span变短，每个offspring也不能得到太多母guppy的engergy。the risk of early death are offset by other risks.说的这一段是什么作用？前一段末尾说了，R put the predications into test.这段是描述试验，测试猜测。
（4） offset这个词的意思？balanced。 R又测试，把guppy从捕食者多的地方放到捕食者少的pool里养，他们相对晚熟，活的更久，每窝产更少的蛋，蛋的个头比对比组都大。
（5） 对上述内容那个说法不对？对，每窝产更多卵。有些自然选择不需要人的干预就能在短时间内发生。
（6） 插入，插入内容是，在这种情况下，生物学家只要活的久就能观察到变化。某地干旱，一对夫妇学者观察那里的一种鸟， birds with small beaks only eat small seeds. birds with long beaks could eat large seeds because their beaks are strong enough to break the large seeds.干旱的时候小种子少，嘴短的鸟死了，嘴长的鸟存活。存活的鸟和第二年的鸟交配，后代的鸟嘴整体变长。雨量又充足的时候，又足够小种子，这个时候，新出生的鸟的鸟嘴又变短了。
（7） 长嘴鸟的优势？打碎种子。
（8） 鸟嘴和guppy试验的共同点？好像选的都在相对短的时间发生，自然选择人类可以观察到。
（9） 雨量充足的日子鸟嘴又变短了，忘了考的什么题目。
（10） 考察全文主要内容的多选

第六篇
说o动物是marsupial（有袋动物）的一种，然后说marsupial跟一般动物的不一样（一般动物有个名字忘记了），主要是在生理结构上，然后说marsupial is primitive（原始简单的）,（有题，问为什么 except).然后文章说了很久很久以前，大陆都是连到一起的，然后分开之后，marsupial在美洲竞争不过其他动物了，所以只有澳洲的marsupial很flourish,那么美洲的呢？说南美和北美再次连接起来之后，很多食肉动物南下，把marsupial都吃了。然后说o动物很奇特，跟其他marsupial不一样，所以他才可以留在美洲大陆，然后说很多人觉得o动物不进化，但是事实证明他是最近才来到北美的（这点没看明白）然后说o动物适应能力好，什么都吃，人扔的垃圾都吃，所以他活下来了。
第七篇
说威尼斯的盐事业，说威尼斯本来自己产盐，跟另外一个城市竞争，但是威尼斯的盐是细盐，要粗盐还要进口，另外自然灾害来了，那个威尼斯专门产盐的地方被端了，所以他只能进口了（有两项选择）。然后说没想到，威尼斯做盐贸易作发财了，然后越做越好，盐的贸易刺激了其他产品的买卖，然后还说政府制定一些规定，说政府虽然不拥有盐，但是管理盐，跟中国不一样（有题，问中国什么样）然后威尼斯就很牛了，开始跟其他国家签合同，说你们只能卖我的，不能卖别人的，（有词汇题， stipulate)然后还在海上查岗，跟海上警察一样。）

第四篇
玛雅文明在公元前900年后的发展, 主要几个region原来是独立的，后来就有融合了，但又不是完全融合，有自己的特点
第五篇(加试)
讨论地核物质成分，科学家根据地震波传导的快慢，确定了地核的成分与地表的成分不同。然后科学家发现火山爆发出来的物质有钻石，证明地球深层是一个高温高压的环境，因为钻石只能在这种情况下产生。 然后来了一段很长的，TMD,如果他分开好了。说根据陨石里面的材料来判定地核的材料。因为科学家可以估计地核的密度，如果发现陨石的密度与地核密度差不多，很有可能他们的element（元素成份）是相同的。有一道题目问地核的构成物质最多是什么，有iron, silicon（硅）,还有两个忘记了。唉，高中物理都忘记咯，气死

1月13号 阅读
1 生物适应性
主要介绍了沙漠中的动植物是如何适应极端环境的。首先说了沙漠最大的问题就是缺水，如何适应这种缺水环境就是各种动植物存活的关键。然后说了植物是如何适应缺水环境的：有些是周期性植物，只在湿度较高时才生长；常年生长的植物采取另一些办法，例如，叶子表面产生一层蜡质，减少水分蒸发；有些叶子成了刺；有些的根系特别发达；等等。然后，另起一段将动物是如何适应的：产生高盐度的尿液，调整呼吸，等等。随后，还对比了在
沙漠和在极地生活的同一种动物的异同。

12月16号
阅读 MS第一次出现

1 生物学： 植物的defense system，以及科学家为证实 defense system对于 deter animal feeding on them有很大的用处。有一道题是，食草东西虽然吃他们的种子，却也帮助他们传播和繁殖。

2 modification of weather 多年来人们一直努力改变天气。最初是发现一战期间，降雨增多（可能与武器使用有关），美国农业部开始试验。后来 1946 年，有个员工发现干冰能让 supercooled water become snow particles.文章给 supercool 下了定义就是低于零度但是还没有结冰。于是人们开始用 dry ice和 silver iodide来进行人工降雨。其原理就是 dry ice makes the moisture freeze into ice particles and the surrounding moisture freeze around it.也就是为降雨提供了凝结核。后来文章说有人担心这样下去会使地面水体的含银量增高，但是调查并没有显示这个说法。这种 cloud seeding 办法继续发展，用别的物质替代干冰。但是很多人 concern 这种办法，会对 local 的环境带来影响，但是并无定论。

10月28
阅读 北美
1． 关于一个叫 smith 的人，小的时候就喜欢收集石头,长大后开始研究岩石层，在采石场的工作，他有大量的机会去研究 rock and fossil，后来还提出了一套理论， 现 fossil 更能提供时间的准确信息，后来，他和另一个科学家发现动物的区系可以帮助确认化石的年代，说这些理论至今都还有用后来，有人认为植物的分科也可以用于化石和岩石的研究。 一道词汇题 rudimentary=basic ．
2 关于英国殖民者占领美洲大陆，比较了印第前者注重与自然的和谐发展，后者更想把英国的经验照搬。 北美的原著民用不危害自然的方法进行砍伐树木，种植，狩猎。（但是事实上树木还是减少了）。后来英国殖民者进入，发现大片的土地空闲着，他们觉得浪费就 开始修了一堆的东西。文章里面还引用了一段话来说明英国人想把这里变成另一英格兰。他们居住的地方都接近河流，为的是方便 shipment and travel (这里有题)。殖民者想要完全的掌控自然环境，但是失败了，他们才慢慢转换了对于环境的看法。 一道词汇题Mastery=control


Listening
神经元细胞
lecture神经胶质细胞研究。教授说早期对人类大脑的研究集中在神经细胞neuron，让一男生起来回答上节课的主要内容，男生说生物电通过神经细胞传导，通过两个神经细胞的接触点传到下一个细胞，有趣的是。。说到这里被教授打断，说他答得已经很完整了（有题，问教授打断他的用意）。神经胶质细胞glial cells的作用在早期被忽视了，人们认为胶质细胞只有支持神经细胞的作用。后来人们发现胶质细胞也有传导信息的作用，不是通过生物电，而是化学物质传导。于是总共有三种传导方式，神经细胞间，胶质细胞间，神经和胶质细胞互相传导。而且发现胶质细胞的数量及其巨大，远多于神经细胞。同时还可能有修复神经细胞，决定哪些神经长的大［记得可能不准］。教授又说，胶质细胞可能与智力有关，越多智商越高，但这不确定。教授说对胶质细胞的研究是一个很open up的领域，建议学生们可以考虑毕业后作深入研究（有题）。

biology 讲glial cell。以往人们对神经传导的研究仅限于neuron（神经元），也叫nerve cell。神经传导通过electrical communication从一个结点传到另一个结点，神经元被认为起主要作用，glial cell研究的很少，一直被忽略，被看作help the growth of neurons，起辅助作用。后来偶然发现大脑中glial cell比neuron的数目多很多，glial cell引起了科学家的重视，开始研究它究竟起什么作用（此处出题，问glial cell怎么引起科学家注意的）。后来有一重大突破，
发现glial cell传导信号不是用的electrical signal，而是用chemical conductor（一说chemical communication）（此处出题）。传统观点一直误以为glial cell也像nerve cell一样用电信号。后来谈到glial cell可能的作用：使人更intelligent。对glial cell的认识目前十分有限，但相关研究已经开始流行，是大家毕业之后可选的研究课题（此处出题）

第七题 加试-ID Problem
女学生丢了钱包（包括里面的Student ID），无法回dorm。于是去student service办id card，遇到staff（口音像是一位黑人大叔）把守，说没有id card 不能进去，要么出示dirving license，要么是有头像照片的本本，比如passport什么的。但是女生说，我的wallet丢了，id card没了，passport也在dorm里面，而没有id card，dorm不让进。后来女说这个问题她和dorm负责人说过，有email 到这里做说明，staff查了查，果然如此，然后staff又说如果你能正确说出passport 的number，就让她进去，女学生从容的说出了number，staff放行了。女生的meal card也掉了，不过可以和student id card一起补办，很方便。女学生很开心，直夸staff好。

第八题 加试-浪漫主义诗歌
literature 主要讲了18-19 世纪英国浪漫主义(Romanticism)诗歌的代表人Wardsworth的诗。他是浪漫主义的鼻祖，但浪漫主义这个称谓是后人加上的，不是他们本身这样称呼自己的（此处出题）。Romanticism不是我们平时理解的romance，和男女之间的爱情无关。Romanticism针对的是common people而不是少数educated people，用的是simple language，描述的是日常生活中常见的事物，孩子，人类情感，以及自然和人类之间的互动。教授以自己为例，说自己在散步时感受到了这种互动（此处出题）与romanticism针锋相对的一种风格是neoclassism，也是那位romanticism的鼻祖很反对的。Neoclassism 使用太多的elaboration，如sky不叫sky，而叫blue什么的；bird不叫bird，而叫feathered person。教授把该诗人的作品分为三个阶段。早期的浪漫主义作品，主要描述植物的(花与草)诗歌。 中期时是对一些社会现象的评论。后期时对早期的作品进行修改。目前文学界还是认为它早期的作品是最好的。（教授还说，他的诗越写到后来越糟糕，反而早期的比较好，本文重点讲了他第一阶段的诗）。

Conversation2:
一个学生找老师因为他要写的bird migration的报告，但找不到材料，老师认为不可能(出现考点)，后来他说想写关于Aristotle关于这个题目的看法之类的，老师说她的要求是希望他们运用所学知识研究来完成paper 不要做summarization,希望他换一种想法,可以写以前的old theory, 然后现在的这些新研究如何支持或者驳斥这些theory，接着他想到可以写bird migrate at night，人们大多只看到大鸟，所以认为小鸟在大鸟的翅膀下迁徙什么的，其实新发现是因为小鸟晚上飞(通过说这个topic来验证自己理解了老师的意图)。后来他又想写一种不迁徙而是冬眠的鸟，又被老师拒绝了，老师说才15页的报告就不要那么折腾成这样，但是想法挺不错。最后老师希望他一周后再来一下，看一看他确定的方向。
男学生找黑人女教授。开始的目的是拿笔记，男生问问题说他找不到足够的resource来写他的论文，女教授说“你找不到足够的材料来写你的鸟类迁徙的论文？”（有题：问教授这话什么意思，答案是她认为找resource应该easy）。男生说因为他要写得paper是关于古代鸟类迁徙的，所以资料不够。教授的说：“哦你确实找到了一个好的题目，但是你要知道我的要求是你们的论文要反映你们这学期学了什么。”于是建议：不必完全抛弃原来题目，可把古代的鸟类迁徙改成现在最近的鸟类迁徙，这样就好找材料了，也符合要求。（问教授如何帮助了男生，答案如前所述） 某个鸟类，大家认为他们冬眠，但是实际上可能有其他可能性，也许小鸟晚上迁徙，或者小鸟在大鸟的庇护下迁徙，人们看不到所以猜测他们冬眠。


Ragtime music，
能够表现年青人的活力(spirit of youth)之类的，还写piano比较能够表达这种音乐，不过由于运输原因，有时不用钢琴(出现考点)，在Garden concert和一些类似环境下，需要用钢琴，因为它共鸣，声音大。然后还说rock'n roll什么的。这里出现考点，女学生说了一堆后，来了一句 I just don't get it，意思是要教授explain，还说piano 之所以当时那么受欢迎，一是因为它能与音律产生和谐，另一是因为当时它算一种财富地位的象征什么的，最后说它现在的应用在Jazz improvisation（即席创作）。

Ragtime介绍了一种流行于美国十九世纪左右名为ragtime的音乐，此乐流行是由于paino的关系，因为两者真是太搭配了。在那个年代，在各种场合都用钢琴。此乐当时流行程度，不亚于时下rock,rap。这个音乐年轻人很喜欢，因为很有激情。除了到处演出啊，park演出等不用钢琴，因为难搬。 同时，此乐也是 jazz的前身，因为演奏者不按牌理出牌，一首曲七个人弹，弹出七种调。 这种regtime音乐影响很远啊，例如现在的jazz就是从那发展来的。
ragtime music和piano。ragtime music在某个时期很流行（like Rock & Roll在某一时期一样），那个年代年轻人很喜欢这种音乐。然后讲到piano，说piano可以很好的诠释这种音乐，再加上，那个年代，大家都没钱，就去public concert or restaurant什么的听音乐，而piano声音够响亮，又和ragtime music rhythm搭配的天衣无缝，所以，两者相得益彰。后来流动演出，piano不方便，慢慢被其他乐器替代。有学生提出同Jazz比， 教授说是jazz是improvise 的。

大王花 JJ

说植物的classification 很难，一些特性比较特殊的植物特别是这个样子。提到Rafflesia(大王花)，开花石会散发腐臭的味道，以吸引蝇类传播花粉，然后说有个M植物和它特点很像，但是最后发现他们不是一个order 的。经过很长时间的研究，专家发现它和violet(紫罗兰)、willow(柳树) 等是属于一个order的，后提到幼时的violet，也会散发那种smell的。

Botany：一种花,也是smelly,生长在很恶劣的环境中,其它的植物都不能生长(题目一:它生长在什么样的环境当中?)这种植物有事物的来源,但是它还是会抓insect吃,因为它不能从土壤中得到足够的营养,所以要通过这种方式来获取所需的营养(题目二:为什么吃虫?)然后教授说了它怎么抓虫的?

大意是说大王花又大又臭 将物种分门别类其实不是件容易的事，例如：大王花，解释了一些特性，如散发恶臭吸引flies 来授粉，光透过这些特性很难把他归类，与他同一order的另一种植物，与大王花天壤地别。一开始以为是和m^^什么一类，后来发现不是。学生问为何不用植物DNA鉴识，教授说后来终于鉴定出来是什么类了，但是它和该类的植物差别很大~~，所以无效。另外，大王花不容易繁殖，观察的机会也不多。
植物分类归属问题，单靠外观是不能判断的，相似的植物不一定是一类，反之亦然。说了印度的某一种吃肉的大红花，给了图片（图片有点恶心）。这花的特点：（1）大。直径1米；（2）发出气味，能把苍蝇吸引过来。一开始根据它的这两个特征，将它归类到一个order（这个属种都很大的花），后来发现不对。学生提问不能测DNA吗，教授说这种大花基本不进行光合作用，没法提取一般植物能提取到的DNA。后来终于找到了它的营地，但是这个属种（好像有violet, willow之类）的花都很小，而且没有异味。所以，结论，不可以貌取人。后来又讲了这种花很有可能灭绝，原因是要fly帮忙运花粉，要同种的花在一起，要。。。。要这些条件同时发生，是小概率事件。

第十题(加试-conversation)
The student is complaining the noise and dust made by the construction out of the library since they have to take some classes during this summer break. The housing officer says that she cannot help this situation, she cannot change the schedule of the construction as the man suggests, since the construction is decided by a special committee and funded several months ago. Then the man suggests the construction team to move to another side of the building. But it is too difficult to move anything. Later the officer suggests that maybe they can apply for another dormitory, but she needs contact with housing first.
Questions:
1>Why the man go to the office?
2>What can be inferred from what the woman talks?

第十一题(加试-lecture)
大概是讲咖啡怎样被decaffeinated（脱去咖啡因）而不破坏原来味道,然后包装。
有一个图。讲gas怎样在高温高压下XX（忘了这个物理名词）。decaffeinate就是这个原理。咖啡豆经过这个过程到一个罐，然后又经过另一物理过程，就crystalize（明确）了，可以包装了。
Questions
1>Main topic
2>What is the theory the process uses
3>Describe the process in the order of happening
第十二题(加试-lecture)
Size of population and the rank of the city 长期看都是有规律可寻的。如一个什么定律，一个语言学家发现的，字母的出现频率其实是有规律的。人们通过虚拟城市等的设计发现，这条规律确实存在，不仅是失业率，还是人口，还是整个社会的发展。

营销里面的4M （money media market message)
market 注重定位 抓住潜在 顾客和市场media 包括TV 和杂志 EG：针对年轻老师的产品就应该在年轻老师喜欢看的杂志上做告，举了一个和teach有关的杂志名，还有又说了另一个和teach 相关的杂志，老师不喜欢~就算了money 和健康有关的产品 在假期之前做广告实惠message soup的例子
12月1号
听力 MS第一次出现
1 常听到人形容艺术的人很有天分， 16th 的艺术家，很多都是为了餬口去沙龙上班，所谓的创作只是模仿当时流行的画风。工作室中养了许多艺术家，共同完成一件艺品。另外有一种艺术家是从技师出身，制作颜料或雕刻工具，转行做艺术品。举例一双好靴子要兼具好看跟好穿就是这个道理。
2 动物中的阶级，当王的那个有好处，譬如优先进食、休息区比较大。male有王， female也有王。若打架打输了，就会被同族看不起，失去王的地位。有的动物上级管下级，下级管再下级，有的就一只是首领，管全部的。举了一种狼做例子。但是统治地位不是固定的，比如鹿要是没了鹿角，就失去了统治地位。有时候动物会用些方法巩固地位，比如猴子~~但是当 leader也有缺点，外族来犯他可就忙了
3 绿色产品一开始他们就做过市调，针对环保意识程度分组，找出目标族群。产值仍然不高，可能因素一为愿意掏腰包的人是小众，产值不高，二是价格太贵，想买也买不下手。老师建议推广绿色产品可以从环保以外的方向着手，例如环保冰箱既环保又省钱，这样买的人就多了。
北美加考
1 对话：某女生不明白教授对其论文评语，称自己随便挑了个社会学家理论写论文，许多内容不赞同，因此写得牵强；教授要求女生不应只罗列事实，应写出因果关系；可以博采众家理论，易于理解。
2 讲座：北美墨西哥地区一古代文化雕塑特征：大，3 米高；头像带头盔，即可解释为盔甲，也可解释为足球帽；嘴像美洲豹的嘴，像征统治者。要求学生要通晓考古、人类等多门学科，才能更全面了解古代地区文化。

4 讲座：撒哈拉沙漠成因，不是因为人类活动，而是因为地球公转轨道，季风吹走降雨，地下水等造成。人们发现沙漠严重，迁往埃及，造成埃及文明繁荣。

10月18号
从以后的JJ来看，好像就出现过一次~
1 对话： 学生在图书馆场景。一男生来取打印的 paper，因为晚上就要做 presentation 了。管理员说一直在和他联系，因为他没有在申请打印的表格上钩出要黑白的还是彩色的。
结果图书馆只给复印了黑白的，而学生很急，因为他要彩色的。后来管理员提供了方法
（这里我不确定了，不知道是不是先打印一份给教授）。然后要付加急费，但是因为只
要打一份彩色的，可以省钱。
2对话：师生讨论论文场景。一个女生上了语言课,老师布置写论文，她就去找老师讨论说要写有关方言的问题（有题），因为她在和同宿舍的同学相处的时候发现，大家虽然
来自不同的地方，但是会根据对方说话的模式不同调节自己说话的方式（有题），她认
为自己学校有很多外来的学生，就决定做这个研究探讨这个模式是怎样的，教授说要她
注意研究范围（有题），还说好，等她做完了计划告诉他一声（有题）。这个做得好，但
看来属于不算分的了。
3 演讲：有关冰山（ice slip）融化和移动问题，分析移动的各种因素，移动的速度。
4 演讲：美国黑人编的东西（quill 还是什么，忘了）。说有个展览，都是这种东西，每个都有自己的特点，但是还是有一定共性的。比如有图案会用大量的几何图形，像长方形，
还有用亮色。还有的这个冬冬上面还有画，图案是某个事件，看图就好像在看故事。举
了一个棒球手的例子，好像是这个棒球手上了衣服上。一般重要的人或者事。还有就是过去人穷，没什么材料，只好把别的衣服拆拆做成这个（一说随手取材）。

11月托福机经 － 11月3日（香港）

8：36 开考 我状态非常不好….又遇上了阅读加试……
我签了保密协议…哈哈…..那就不写机经了…其实我也不太记得我考了什么了

Reading 1
历史……The first culture in southern Australia？？？？？？？？？？

+本来是历史上有两个民族在那里，然后两个民族居然和平共处，
让人非常惊讶….这里好像有问考古学家们惊讶啥…
+越来越不确定到底是一个文化起源还是多多起源
有证据是一个起源……这里有一题句子解析…问到底是不确定一个还是有可能多个…(有区别吗？？)
+其中一个N字头还是S字头的民族有一种很大的axe，斧头，
用途有几个，这里有一道题目：expect那个用途没有mention，
大致是这样…记不大清楚了……

Reading 2
历史 埃及和一个在同地域的国家的历史过程的比较
这题我完全崩溃…我读了…
但感觉做题跟我读的完全不是一个内容..
埃及好像比较先进的感觉
主要介绍另一个民族，它们比较好斗
然后后穿插着介绍埃及..反正我没有读懂….
最后一段说埃及的政治与信仰间的联系是一个它们的特点…
它们非常信奉神….然后一切都要献给神..什么产物啊…丰收的东西啊…
但是他们的政治领袖也就是国王啦…是神与大众的沟通者…
反正最后一段是我读的最懂的….可是

Reading 3
生物 +动物的进化 科学家认为是个很长的过程
+生命短暂的动物有自己好处:成熟的快，举例，一种鱼产卵得早，后代多，
但因为产卵多，每个卵的营养物质就不够了，也容易早死…但是因为卵的基数大，还是有益的
后来科学家做了个试验，改变了他们的生存环境，放他们在一个缓慢的水流的poor里，
然后他们的卵就变大了….但是还是不够原来的好….好像是这样
后来科学家在自然界发现类似的现象，这里有一题
有个数字：过程有11年之久…有一题问过程久不久
忘了是在鱼那里举的还是下面的鸟这里举的了
+一种鸟，喙比较大的比较坚硬的比较容易存活，在一场大的干旱之中，因为比起小喙的鸟，
它们可以吃更大的坚果which在干旱的时候比起小的果实容易找到…
但是一段时间之后，有开始雨季了…雨季比较容易increase the amount of 小果实…
所以鸟在很短时间（其实也不短）内又变成了小喙的比较多了…

Reading 4 又是历史 Japan city 的发展史

有三类城市，按时间顺序：
+ 第一种已经形成了城市 但是城市里没有路标和标志性的东西，
城市结构没有明显的特点和共同性，但是又外围的更小的城镇包围
这里有一题问城市与外围城镇的关系6 q& z/ Z6 Z4 l2 |3 H- H

+ 第二种是为了defence而筑起栅栏或者墙的城市，是因为那时候混战激烈，需要防卫，
有一个显著特征就是有一个high point in the central of the city
制高点？？？估计用来守城用的tower……
这里举了个例子，有个题目问举例子说明了什么….

+ 第三种是以Tokyo为代表的modern city 像花园城市，
然后虽然沿袭了第二种城市的一些特征，但最大的特点是没有high point…
这里也有个expect题…那些特征Tokyo没有的…

Reading 5 生物 说fever是好东西不是坏东西…
首先讲了下动物的体温在不同环境下是可以调节的以保护自己
然后举例讲了讲发烧的体温控制方式：lizard代表冷血动物为例子
然后就来了个试验给动物打细菌或者病毒，让他们发烧，然后他们的体温都会上升，只是在环境温度低的情况下体温不会升太高，在温度高的情况下就得高些，但是都维持在发烧的高温之下…然后发烧的目的就是可以使得体温提高点…保护身体机能
然后又来了个试验，把lizard适应的最佳温度是38度多，当把Lizard分成5组，一组放在38度多，两组放在在34－36度，两组放在38－40度，然后34－36度的英年早逝，38－40度活得相对久一点，来印证高温对动物比低温要好，从而验证了fever是动物为了存活的一种体内的机能反应，是为了自我保护…

Listening 基本都不记得了…..我昨晚阅读很崩溃

Conversation的第一篇是说一个女生宿舍的灯泡不亮了跟管理员交涉，她说很emergency，管理员生活是不是灯泡坏了，她说她借了她朋友房间的灯泡来试验了，灯泡还是不亮应该是线路的问题了,管理员死说这不叫emergency啦，但你也不可以随便自己拆了灯泡换呀！！！这样很危险…我要联系一下某一个地方帮你问一下怎样解决….但是明天我不保证能帮你解决了…
她说…我要写论文呀！！考试的呀！！！！然后管理员说你是10号房你彷边的12号房是空的，你暂时住那里吧…

第二篇
Student是个不知道该毕业之后该不该教书的化学生，然后就跟老师聊天啊，他说他怕实习的时间很长，然后又怕自己的专业知识不够上课不够好，老师就安慰他说很多新老师刚开始都会这样。然后又建议他去咨询不知道谁，我就是没有听清楚要咨询谁啊！！！！！！这里就是这篇听力的最后一题….走神了

长段子我实在不记得了….我如果记得了再回来接着写….

只记得又一题：有一道说鸟巢的题目，为什么在一个岛上的有一种鸟只把巢建在树上不筑在别的地方，然后又来做试验啦，放在另外一个用一样特殊东西的地方，它们有不建在树上了，说明鸟的筑巢是有意识的选择地址的。然后又举了火鸡做例子…说筑巢的技能有些不是本能…是要父母教授的…然后其它的就忘得差不多了

又一篇
我栽倒的那篇是说什么price的问题的…完全不懂…乱选的…
感觉选项比较符合逻辑就选了…
可是真题和barron不同，barron即使没有听清楚细节大致弄懂了都可以做，
而且可以根据上面做过的一些题推理下面的题，真题在逻辑上比较没有延续性…

Speaking 1
what qualities should a good teacher have?

Speaking 2
do you like make friends with the people who has different interest with you?

Speaking 3
reading: school library loan limitation policy 10 books limited instead of 30 books从原来的可以借三十本书，变成十本

listening 难得的赞成….一是当要考试的时候，教授就会让大家找书写essay啊（好像是），然后N多人借同样的书，就搞到很多人都没有书啊，图书馆同样的书的数量是有限的嘛；二是很多书都不是整本有用的…有些只要复印几页就够了也没必要借那么多啊…

Speaking 4
reading: a conception of XXX 一部分人的决定对全部人的决定的左右作用
Listening：an example:
Family-countryside for picnic-
father suggest-go to the downtown has dinner in spited of driving a long distance
Mother has no idea, although not really want to go, agree Daughter don’t want to go, but parents both agree, so she agree at last

Speaking 5

女的脚踝扭了，不能走路，但有去downtown campus的教学任务？？
然后就说，搭bus很久，搭的士20分钟但太贵了，负担不起
男的附和说，是有点贵了
女的又说，其实有个朋友可以载我的
男的继续附和说，其实也不是啦，你們那么要好，她不会觉得麻烦啦....就这样的对话 我听著觉得很好笑，人家女的是想你送了啦，男的都听不出來
要是我够时间我就会说solution是，男的每天送女的去，哇卡卡卡卡，可惜我口语几乎最后两题都超时.....

Speaking 6
我栽在最后一题上了…讲海底生物发光…两个例子..要诠释发光的怎样起作用的过程…听不懂细节
第一种是深海鱼，持续发光，然恐吓敌人
第二种是间歇性发光，一阵阵的，用来被认出来，但是為什么要被认出我就听不清了
我要是答了持续和非持续估计就有一个点的分了，可惜我没有答呀！！忘了！！！！

Writing

综合写作…..关于美国high school 的teacher & science (scholar??)的短缺问题？？短缺？？忘了
listening介绍了一种学校…可以解决这个问题

第一点 reading:老师的薪水低——listening:这种学校不用依靠社会有限的税收....有来源
第二点 reading:老师要考证书——listening:这种学校的老师都很高素质呀，要有经验啊，被雇用后必需教够一年
第三点 reading:学术氛围不好——listening:这种学校不仅教学生课本知识还有做一些research啊

很多人说小作文突然变了：从rebut变成成了solution，还好啦，我没有概念，因为没有背模版，觉得作文都挺顺的
其实模版有时候真的是限制思维的，我写的时候因为没有压力，完全就想到写什么就写什么了，估计不是写的很好，但是考前没上新东方是我明智的选择，哈哈，说不定上了我就背模版去了.....

大作文…. Do you agree or disagree
The people needn’t work when they earn enough money and they merely happy…

这句话逻辑上不好拆点，
不过我刚好在考前做了barron的第四套作文，题目是
many people believe that is very important to make large amounts of money, while others are satisfied to earn a comfortable living.

所以例子上我可以几乎照自己写过的搬上去，然后就改了一下思路就算了.....大概写了254个字....我barron模拟的时候是269个字，也没差太多....


12:58 我试中间进去的，但是试倒数第三个出来的，香港本地考生是不休息的（听力和口语间有十分锺休息），他们很多不到12点就考完了...

在我开始写作文整个考场就只剩不到一半人了....

11月托福机经 － 11月3日（大连）

11月3日详细JJ加感受

本来不想写的，因为已经晚了一天，但后来还是觉得应该写一写~~
我是听力加试，经典的ID，大王花，Ragtime,

阅读：1 发现两种骨骼结构，截然相反，刚开始都以为是两个人种，虽然很近但是没有交流过，后来又说是男人和女人的骨骼，所以不同。下面又介绍了一下文化，大概是有一个类似于斧子的东西，可以造工具，又可以干啥干啥的。

2 日本的城市发展3个阶段。先是没有明显功能，只是住的地方还是怎样。然后是有防御功能，中央有城堡。最后又讲了东京，中央的城堡只是摆设，城市由城堡为中心进行环状发展。

3 讲Fever。动物被细菌感染时用Fever来保护自己。大脑中的体温计正常体温提高来保护自己。如果细菌直接感染的是大脑温度中枢，就很糟糕，没法使体温上升。后面讲了一组试验。被细菌感染的几组动物温度比正常体温高的可以存活时间最长。

听力：
1 一个女生的宿舍里灯泡坏了，闪呀闪，没法学习，她要写论文。关了灯她就想睡，不关她就头疼。自己换了一个还是这样，管理员说不能自己换，违反纪律了，修理人员至少明天才能来，女生说论文必须要完成，管理员就给了她旁边宿舍的钥匙，让她进那里学习。

2商家的一种策略。如果有人要紧急出差，买飞机票的时候就来不及比较价格，有什么就买什么，商家就能获得高利润。如果是家庭旅游，可能很早就开始计划，会比较多方价格，所以商家比较吃亏。

3鸟类的巢建在树上或地上，是因为天敌的原因。所以就做试验看是否鸟类具有根据天敌的栖息地选择巢的位置的能力，结果证明是由，而且这种能力是天生的（innate）。试验是一种小鸟的天敌是J，然后怎么怎么的，忘了。

4一个人的自传竟然不是写关于自己的，主要是对教育系统的抱怨，学一些古英语拉丁文没有用。主要是教授与学生之间的问答。学生说很惊讶，然后又说了一些想法。主题鲜明，是最简单的一篇。

5学生准备当TA没有经验，没有信心，教授鼓励他，学生说自己又有一个工作offer，所以不知道该如何选择，教授说要想清楚自己毕业后究竟想干什么，然后再进行选择。

6噪音有一种是由机器发出的white noise，里面包含各种频率的声音，有好处，后来又引出pink noise，由white color和pink color对比。对话里也有教授和学生问答，这样的段子很简单，因为可以有重点抓。

口语：

1 老师最重要的品质

2 喜欢和与自己有不同兴趣的人在一起吗

3图书馆一次可以借10本，原来是可以借30本，现在降低了，并且增加了许多复印机在图书馆。男生同意。一是因为以前教授要求写一篇历史论文，等他到图书馆其他3名学生全借走了有关书籍，所以很不公平。二是有些东西不必借，复印几页或几章就可以了。

4Abeliene Paradox主要是指一个团队的成员为了讨好别人所以都同意一个决定，即使没有一个人是真正同意的，但为了讨好别人所以都同意了。例子是一家三口在一个夏天的下午在家，爸爸说出去吃饭吧因为他想妈妈和女儿应该都想出去，妈妈不想出去但因为爸爸说了所以就同意了，女儿也不想出去但因为父母都同意了所以不想让他们失望所以也同意了。结果是开了很长时间车也去了，结果饭吃的也不满意，回到家里三人坦白说真的都不想去，但怎么成了三人都同意去的结局令三个人很诧异。

5女生的脚扭了，不能开车，但要去给别人上课。第一种解决方案由自己提出，找出租车，但太贵了。第二种方案由男生提出，找朋友接她。她说朋友同意，但是要等她一个小时，太麻烦人家了。

6 海底的鱼通过发光来保护自己。一是深海里的小虾，遇到攻击时发出光，捕食者会愣一下，小虾就跑了。第二种是持续发光，因为捕食者主要根据阴影判断是否有鱼，所以持续发光会和阳光混在一起，使捕食者发现不了。

写作：1 public school工资低，吸引不了投资。Magnet school是很好的解决方案。一是因为有人资助，二是因为对老师要求不高，可以在教学的第一年拿教师证都行，三是理科拓展的深度深，吸引老师。

2 people who don’t work because they have enough money are rarely happy.

我在大连考了，机器之间有隔板，干扰很少。比较自由，考试的时候吃巧克力也可以，只要别被老师看见就行了。
个人感觉这一次不难，虽然是我第一次考，我是高中生所以成绩要求也不高，复习的时间不长，就是把OG，Delta, barron,kaplan,thomason做了一遍，其他的没有做。大家不要被托福的难度吓到，即使很难，分数也不会低因为有百分比。我10月份的SAT就超难，考完试我以为没戏了，但分数还是很高，所以大家要对自己有信心。阅读很简单，但如果是没有考了SAT或GRE的同学可能会觉得难，建议大家看看sciam。听力就要考平时了。我爱看美剧，从很早以前就看了，几乎什么都看，而且是看那种没有字幕的，很有帮助。学术段子大家就按听写练好了，比较有用。主要是练自己的注意力，逼着自己狂听一个小时，注意力自然就上去了。口语最好练了，多说就可以了，模仿一下美剧的口音，看一下音标。作文我觉得自己不是很强，所以大家一定要多多练，这个东西真的靠平时写了多少。新东方的课还是上一下，因为我是高中生，所以可能对我帮助很大，大学生可能不需要上，但我觉得上了新东方的课我对托福的复习有了总体概念，只准备了2个周，而且是边上学边准备，这与在新东方学了很多东西有很大关系。最后希望自己能考好啦，网络不要有问题，能被大学录取啦~~呵呵~~

7月14日四川大学机经

下午五点半开考，四点半进考场。我是第一次考，没有经验，本来希望能够排在比较前面，但是不要最前面（看论坛上有人说这样比较好，因为在listening的时候也许可以听到前两题）。估计来考试的孩子们都是这么想的，所以开始没有人进去，老师看我走过来就说进来进来，我就傻乎乎地进去了，照相，然后说我是02号（？！）也就是说我是第二个开考的！放眼望去，整个考室空荡荡的（孩子们都在外面等着最佳时机呢），我紧张得心脏都要起皱纹啦~~监考老师以“迅雷不及掩耳盗铃”之速调试好系统，开考了！

不过后来的事实证明，我这么早考还是很好的。因为我做听力的时候很怕吵，考试的顺序是reading—listening—speaking—writing，也就是说，因为我比较早做完听力，所以不大可能受到周围人口语考试的影响。另外，坛子上也有很多人说过了，想事先听到考题完全是凭运气，千万不要寄希望于这一点，不然只能徒增自己的心理压力。这一块等会儿再细说。

Reading

在这里有一个很重要的经验，也算是教训了——大家一定要先看题，再根据题目找文章中的内容！切记！（除非你是阅读很强的大牛人）不过我想可能有很多考iBT的孩子们都是和我一样英语还不错，但是不是那么那么好的，呵呵。而且说实话考试时的状态和平时不大一样，本来我平时阅读还可以的，但是刚开始读第一篇文章的时候完全读不进去，只顾着紧张了，整个人是飘的。所以reading section每篇20分钟，我都是先花5分钟读文章，结果题目都赶在最后一秒做完！（这里再强调一下，考试的状态和平时有差距，比如我平时按照这种方法多的时候都是可以剩下6、7分钟的）

然后遇到阅读加试，虽然好崩溃，不过相比听力加试觉得还是庆幸（想起鲁迅伯伯说的做稳了奴隶的时代，呵呵）新蹦出来的两篇文章，我临时决定按照上雅思班时阅读老师训练我们的方法——先看题目再找文章中的相应内容。所以后面两篇，我做完都剩下五分多钟。微笑着撞墙……这意味着我前三篇赶得死去活来原来时间都浪费在了开始第一遍浏览文章上面，而且还没怎么看进去。唉，为什么托福班的阅读老师没有强调这种方法~~

另外，雅思考试要用很多方法来进行文章定位，现在的iBT不要求考生这一点了，界面左边是题目，右边就是文章的相应段落，我们要是不好好利用这一点，真是暴殄天物啊……

最后一个小tips，就是文章刚出来的时候不要直接按continue，那样它不出题目（也许是防止这种讨巧的应试办法吧，呵呵）你要先把滚动条拉到文章底部，让它觉得你MS已经读完文章了，再按continue，然后就可以开始做题啦。
下面是JJ：
1、建筑类 有关建筑材料的，主要讲了iron的三种类型，最后一段讲到混凝土
2、生物类 有关动物如何御寒，主要有两种方式。一种是avoiding freezing，另一种忘记了
3、考古类 有关古希腊的制陶，Greek potter
4、文明类 两河流域的古文明S，并与Egypt文明进行比较
5、生物类 动物的evolution in a short period，由于环境的影响，举了两个例子，一个是一种比较在河流上下游的一种生物由于寄生虫的原因，繁殖能力和寿命等的变化（这是一个人为的实验）。另一个是某小岛上的一种鸟类遇到干旱，beak比较大的可以砸开果子吃里面的东西，于是存活下来，导致它们的下一代beak都比较大（这是一个自然界的实例）。

Listening
这个没什么好说的，我个人感觉难度比Delta相对简单一点点，而且逻辑都更清晰。把note-taking的纸折成四块，每个人有三张，而且正反面都可以写，完全够用，连我这种平时做note-taking比较浪费纸的人，稍微注意一下都够用（整场考试下来最后还剩一张）。而且即使不够可以向老师要的。

关于要不要看界面，我觉得没什么必要，那些照片只是向你展示一个场景而已，即使是在lecture的时候，余光扫到界面上有单词注意一下就可以了，那只是在提醒你这段话要说一个重点，又不会要求你把那些单词写出来。如果一直担心会从屏幕上漏掉什么东西，反而要影响听和做笔记。你已经一边在listening一边在做note –taking了，再花太多心思关注界面，会互相影响的，不能一心三用对不对。

最后八卦一下，铅笔很漂亮呢，是雅思考试专用笔。据说前两年开始雅思报名费涨了几百块钱，唯一的变化就是为考生提供铅笔，呵呵。

下面是JJ：

conversation:
1、地理类 一个学生到办公室找老师，因为他考试分数低。老师给他讲解错题（错得还真多啊……），由此提到一些有关地球结构的知识，比如crust和core的分层什么的。
2、校园生活类 一个老师怂恿一个学生start a French club，学生开始犹豫，因为课业紧，后来同意，因为有利于resume。

课堂场景：
3、
历史类（经济类？） 有关古代城邦中的commercial guild。注：这段的题目中有排序题。
4、生态类 关于外来物种如何影响local ecosystem，举例为某个小岛引进foxes后seabird数目减少。不过professor最后否认了外来物种会破坏当地生态系统的说法。

Lecture
5、地理类 关于mass wasting
6、艺术类 有关a art pattern in 19th century，好像是panorama，记不大清楚了

Speaking

个人认为是JJ最可以发挥作用的section。刚才说了，我是第二个开始考试的，但是我并不是第二个出来的，因为我遇到的是阅读加试（40分钟），因此前两个section花的总时间要比听力加试（30分钟）的孩子们多十分钟。Speaking section之前有十分钟的休息时间，大多数人都在这时候出来吃东西，嘻嘻。iBT的考试时间安排的好BT，考前吃饭似乎太早，考后吃饭肯定都饿扁了，所以大部分人都带了巧克力，可以迅速补充能量的。我从考室出来，就看到一排小朋友们在那儿啃巧克力，突然觉得大家都粉口爱~~

还有就是前面提到过的，不要太寄希望于听到别人的答案，不然会搞得自己很紧张，休息的时候就好好放松一下吧。

下面上JJ

Independent speaking:
1、What do you like to do in your free time?
这个题目大家都准备过了吧，而且很好套的。favorite book, favorite movie什么的都可以套上去，我就套了favorite sports。说I like to play basketball in my leisure time，（其实我连球赛都没完整看过一场，脸红一个，呵呵）然后三个reason.
2、Whether students should pay for their university education or not?
这个才给15秒钟准备，我觉得真有点紧啊。

Integrate speaking:
3、reading部分说学校的computer center提供part-time job, especially for computer science students。对话部分女的认为it is not a good idea。给了三个理由
①local business offer par-time jobs, and more payment
②被招进去的学生可能不具有special computer techniques knowledge
③you can ask the people behind the desk
4、movies effete children’s behavior
reading部分说children’s behavior may effected by movie，但是也要看周围人的态度，如果是褒奖的，他们就会继续，如果被punish了，他们就不会再模仿电影。Professor举了一个例子，a little keeps jumping on sofa, and her father come in，看她爸的反应如何。
5、一男一女对话，说他们学校的decreasing of newspaper。男的提议put some advertising on the paper，女的说大家都很忙。男的又提议说let the students pay for the newspaper，女的说they have been used to free newspapers。要求复述并提出你的观点。
6、一个老师介绍students’ participation的两种形式。一种是observable participation，一种是unobservable participation.

Writing,

写作部分除了要练英文打字，其他没什么好说的。Integrate writing比平时的练习简单。Reading部分的三条理由在lecture里一条一条按顺序反驳，而且逻辑连接词很清楚，只要听明白了记下来，然后套一套template就可以了。

上JJ：
Integrate writing:

Reading部分说现在美国有很多父母陪孩子玩，有三点好处：
1、safe
2、planned time and place，小孩就不用费心自己去找玩伴或者跑到街上去玩什么的
3、children can gain academic knowledge.

Lecture逐一反驳：
1、children can’t find the unexposed danger
2、can’t develop their social skills
3、children should find uninstructed things by themselves.

Independent writing:
Agree of disagree: if you want to know some world events, you’d better read newspaper, the television news don’t have enough information.

最后说一句，大家要好好锻炼身体，不然四个小时下来真是有点受不了。我还以为考完会觉得很轻松呢，事实上是，从考场出来整个人都昏了，头重脚轻。呵呵，不管怎么说总算考完了，几个月下来提心吊胆的一桩心事也了了，如果要再考一次那也是明年的事。出来以后把休息时咬了两口的巧克力也扔掉了，因为短期内实在不想再碰跟iBT有关的任何东西啦~~

今天感恩节

Happy thanksgiving, everyone!

托福经典加试机经

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1 苏美尔

讲了美索不达米亚与埃及两地的文化比较：两者是同时发展起来的文化（考： Mesopotamia 文化是独立于 Egypt 的文化），他们同时存在，有交流，但没有一方压倒另一方。Egypt 的体制跟两河的政治体制不一样，一个 united under 一个什么体制下，另外一个则由于地理条件的制约不存在 united format。另外两河的文明很少有 tangible

substance 留下来，因为他们的 architecture structure 与 Egypt 不一样，对他们文字的研究也是通过发掘 fragment 的方法研究的。还讲了两河的 local lord,这人不是 fiction 的，他对他那个 city state 具有很大的 influence，文中讲到的是 economic aspect.同时，他传话通过一个叫做人君的人传话。

其中讲到了 Mesopotamia culture的特点：建筑物没有 Egypt的牢固，文化没有文字记载等。好像有个题考：location of Ur。

附：Mesopotamia 的背景：美索不达米亚(亚洲西南部 Tigris 和Euphrates 两河流域间的古王国, 今伊拉克所在地) 美索不达米亚古代西南亚介于底格里斯河和幼发拉底河之间的一个地区，位于现在的伊拉克境内。可能在公元前 5000 年以前就开始有人在此定居。这一地区孕育了众多的人类早期文明，其中包括苏美尔文明、阿卡德文明、巴比伦文明和亚述文明。蒙古侵略者在公元 1258 年破坏了该地区发达的灌溉系统之后，这一地区的重要性就此减小。

2 进化论

关于进化论/自然选择(natural selection)，达尔文(Darwin)的自然选择学说(natural selection认为，进化(evolution)的发生需要很长的时间(long time)才能验证，这种限制是 Darwin当时不能用 experiment 证明 nature selection 的原因（第一题考），然后讲了现代发现在短期可以观察到 nature selection 给动物的一些特性带来的变化。

a) 人为控制条件：有一种鱼(guppy)，他们生活在下游时由于 predator很多，所以繁殖的速度很快；但当科学家把他们带到上游生活(那里的 predator 很少)，他们的繁殖的速度明显变慢了。即如果猎食者少，它们就成熟更晚，长得更大，生更少的卵，不过每个卵孵出的小鱼会更大更健康。(guppy在 predator多的时候，life-span, size, mate, reproduction 都有变化，为什么变化。然后，再将一部分放入predator少的 pool 中，offspring发生了很多 changes，比如比它们的 ancestor size 上要大，下 egg少了，等等。整个实验耗时 11y)

b) 自然条件变化,我们需要做的只是 observe。有一种海鸟(一说为 finch)，由于干旱，发生食物短缺。那些站着长而硬的 beak 的 bird 往往能生存下来(这里考了个生词decimation＝destruction)，这样一来这一地区的这种 bird 很快都有了长而硬的beak(考：长而硬的 beak 可以打碎 large size 的grain)。所以干旱季节后新鸟 BEAK 普遍大,雨季后又缩小了，总之就是 SHORT TERM

• 听力

1．写候鸟迁徙的事情

男学生找黑人女教授。开始的目的是拿笔记，男生问问题说他找不到足够的 resource来写他的论文，女教授说“你找不到足够的材料来写你的鸟类迁徙的论文？”（有题：问教授这话什么意思，答案是她认为找 resource 应该 easy）。男生说因为他要写得 paper 是关于古代鸟类迁徙的，所以资料不够。教授的说：“哦你确实找到了一个好的题目，但是你要知道我的要求是你们的论文要反映你们这学期学了什么。”于是建议：不必完全抛弃原来题目，可把古代的鸟类迁徙改成现在最近的鸟类迁徙，这样就好找材料了，也符合要求。（问教授如何帮助了男生，答案如前所述）某个鸟类，大家认为他们冬眠，但是实际上可能有其他可能性，也许小鸟晚上迁徙，或者小鸟在大鸟的庇护下迁徙，人们看不到所以猜测他们冬眠。

2．ragtime music 的事情

ragtime music 和 piano。ragtime music在某个时期很流行（like Rock & Roll在某一时期一样），那个年代年轻人很喜欢这种音乐。然后讲到 piano，说 piano 可以很好的诠释这种音乐，再加上，那个年代，大家都没钱，就去 public concert or restaurant什么的听音乐，而 piano声音够响亮，又和 ragtime music rhythm搭配的天衣无缝，所以，两者相得益彰。后来流动演出，piano 不方便，慢慢被其他乐器替代。有学生提出同 Jazz比， 教授说是 jazz 是 improvise 的。

3．大王花的故事

植物分类归属问题，单靠外观是不能判断的，相似的植物不一定是一类，反之亦然。说了印度的某一种吃肉的大红花，给了图片（图片有点恶心）。这花的特点：（1）大。直径 1 米；（2）发出气味，能把苍蝇吸引过来。一开始根据它的这两个特征，将它归类到一个 order（这个属种都很大的花），后来发现不对。学生提问不能测 DNA 吗，教授说这种大花基本 DNA。后来终于找到了它的营地，但是这个属种（好像有 violate, willow之类）的花都很小，而且没有异味。所以，结论，不可以貌取人。后来又讲了这种花很有可能灭绝，原因是要 fly帮忙运花粉，要同种的花在一起，要……要这些条件同时发生，是小概率事件。

11月托福机经 - 11月11日

11月11日

考场简介：

北航

北航的新楼，机器当然好了，vista系统 15寸液晶方屏，硬键盘，一支铅笔，三章定在一起的蓝色a4纸， 铅笔可以更更换，纸张必须一次换三张。

华东师范大学

考场在四楼，进门处有木制大门，上写着托福考场（电梯不到四楼，所以只能爬楼梯），进去后地方不大，左手边有一张桌子，三点半左右才有老师过来，在那里检录，你要出示相关证件，他会给你登记，并问你要不要寄送成绩（上海市内15元，要填邮编和详细地址，还要注意的是，一定要把自己的ETS注册号带去，这个也要填上去的），然后给你一份保密说明，你要自己填好（所以最好自己带只黑色水笔）。

阅读三篇

第一篇讲15~16世纪新航道的开拓，文章有三个层次:

1 亚欧大陆桥因为政治原因不再畅通，因为香料在西方可以制成香水和药物等。因此，新航道的开拓有深刻的经济原因。

2 讲了海上通航技术的发展。首先介绍了一种Gallery（三角帆船，可以参见维多利亚号），这种船载地中海啦，北海啦航行没问题但远洋航行不行。又介绍了一种C开头的船，比较了C船比G船的优势，船舱变大了，装得货物更多了等等，主要特点在一个steady。又讲辨别方向，开始是靠星星，后来有新发明，可以在没有太阳和行星得时候实用。

3 讲了在船上的人际规则，以及在海上交易的规则。（有考题，rules 有什么功能，还有一道是词汇题，词汇给忘了但这个词汇的意思就是 rule，可以根据上下文推出）

最后一道题目是选择文章的main point，三篇阅读最后一题都是这个。

第二篇讲的是雨林中色彩与动物信号传递的关系的。文章3段意思：

1 用颜色 在传达信息的时候容易被捕食者发现（此处有题）

2 在低层的雨林中黄颜色和绿颜色为背景颜色， 因此红色和棕色更加醒目。

3在一些密集的丛林中声音比颜色更加有效因为光线会被遮挡。

第三篇是关于生物共生的，共生的三种形式：parasites, commensalism, mutualism，分别为偏利共生，单利共生，互利共生。其中P，M型为主要key共生关系。有题问C属于什么地位——不太重要的关系。

正文为三段：

第二段说了寄生的定义，然后说寄生是进化论的体现，宿主被寄生的同时也进化出了适应寄生者的防御机制。举了一个澳洲野兔（不是休伊特…）的例子：说澳洲野兔一度太多了，于是引进了病毒来杀死野兔。但是最后野兔没有都死掉，因为部分野兔进化出了适应病毒的机制。

第三段说了单利共生，说共生很少见，就是一方有利，一方无利无损失的情况。举了个例子，说鸟和牛共生，因为牛inadvertently（词汇题）驱赶出来的虫子，鸟正好可以吃。

第四段说了互利共生：第四段说了互利关系的定义，举了豆科植物和根瘤菌的例子，还有一个例子记不得了。

（北航、南京阅读有加试——经典加试阅读：美索不达米亚平原和进化）

听力：

第一题：（短对话）

学生写戏剧论文“20世纪的《仲夏夜之梦》戏剧研究”出现问题——主要是因为没有影像材料，说是要写一篇关于这个的论文但是没看到这个东西的录影啊,于是找老师，老师说这个戏剧虽然有影响但压根没有拍下来，接着说你写论文也不一定要找影象资料啊，照你这么写法,那么那些剧院专业的研究沙翁的同学不就没法活了，他们到哪去找十九世纪的电影啊

第二题：（讲座）

2. 定位考古品的发现年代。老爷子拿个古希腊的石头女人头说很难说清楚这个是啥时造的。

三种定位方式：

1）发现地址的土层定位，通常啊越古老的东西埋在越下面，但是有个前提是没有被人为动过，艺术品从创造出来到被埋当然有一段时间，所以这种方法定的是制造年龄的最小值。

2）同位素定位，就是炭14的半衰期定位，这种做法有几个缺陷：

一是你只能测有机的含碳的艺术品

二是你得取样,人家好不容挖出个前年古佛啥的,谁愿意被刮一块去检测啊

三是这个方法测的是材料的年龄而不是创作出来的时间

比如，你太爷爷砍了一棵大楠木没舍得用，你孙子把它刻成雕像，那么这个同位素测出的是你太爷爷砍数的时间，即艺术品的最大年龄!

三是风格定位法,每个时代的作品都有其独特的风格，当然这种方法受鉴定人主观的影响较大,只能作为一个参考。（曾经是很好的方法，但八九十年代的一次考古实践证明这种方法不可靠）

看出来了吧,古希腊的艺术家刻个大头也不签个名把后人折腾得多掺。

第三题：（讲座）

介绍了古埃及的立法，有两种，一种是农历历法，一种是社会管理历法。

农历立法主要是根据尼罗河的涨和退来的，分成三个季度，涨，退，收割。每个季度埃及人分成4个月，是按照月亮的盈缺来计算月份的，这样呢，一年就三百五十多天，有时候尼罗河的涨和月份吻合的不好。后来埃及人发现，这尼罗河每次涨，都是天狼星从东方升起的那天，于是他们用这个时间来调整月亮历，所以有时候有12个月，有时候有13个月。（和中国一样，太简单了）。

但是这个历法不适合社会管理，所以埃及人又创造了社会管理的历法，一年12个月，一个月30天，还剩五天放大假，多开心啊。

第四题：（第二个短对话）

男学生和food sevice office的女老师。男生本来是晚上在food sevice工作的（work for dinner），但是他现在打电话提出想换时间到中午去（work for lunch），原因是他参加了一个jazz group，每天晚上的时候要排练（此处有题）。然后老师就说中午的没有了，问学生愿意不愿意去sevice早饭，学生说不愿意，因为早上他有music class（此处有题）。老师又说我们还有kitchen的工作。学生问kitchen是做什么的，老师说主要就是food preparing，cleaning等等（此处有一双选），然后学生表示出不愿意。老师又说在kitchen工作和做waiter工资是完全一样的，所以不必担心。但是学生还在矫情，老师就说，我给你一个工作，中午的，在学校里，薪水又完全一样，你还有什么不满意的（此处有态度题）？学生说那好吧，我就去kitchen工作吧。

第五题

讲climate和地球公转轨道的关系。有3点，

1 讲误解， 原来人们认为地球轨道是圆的，但实际上是有时circle有时ellipse

2 讲地球轨道与气候的关系的建立过程，有证据，具体记不得了，题

3 讲地球轨道怎样影响环境的 因为轨道有时是ellipse 因而有perigee和apogee 所以接受的能量不一样

第六题

讲camouflage, 有三种情况 （变色，变纹理（texture），变形）

第一种是其皮肤细胞（chromo…）中有五种颜色的物质，平时的时候肌肉放松，这些物质呈现白色的斑点，需要变色的时候肌肉控制五种颜色的释放，然后混合成不同的颜色。然后学生说，五种颜色就能模拟所有的颜色啦，好神奇耶。老师说模拟大部分颜色。

然后它还有第二种方式作为补充，就是它的皮肤还能反射光线使颜色更加逼真。变纹理主要通过Pe….细胞，放松的时候是平滑的纹理，收缩的时候是粗糙的纹理。

最后说它还能变形，甚至你游过去都没发现它。例如乌贼 O打头的字母吧， 可以变色，也可以模仿纹理，另外还提到可以整体变形 比如变成个盘子， 或者从很小的孔中穿过。

题目：有道题目说一下，问它如何变色，应该是肌肉控制颜色释放和反射光线，有个选项是那个变纹理的细胞，因为都是专有名词，如果没听清楚容易做错。

（杭州、上海中学听力有加试：

1.对话：鸟类迁徙

2.讲座：大王花 —— Raffles

3.讲座：ragtime）

口语

第一题：Describe an opportunity you have ever got. Why it is important

第二题：Do you agree with the following statement that students should not be allowed to bring cell phone(mobile phone) to the classroom!

第三题：3. 文章：说学校打算把图书馆的六个人坐大table分隔成8个人的单独空间。一个增加私密性，二来学校的学生越来越多，座位不够用，此举可以增加50个座位

Man: 反对，big mistake。三个原因：1. 越来越多的group discussion work需要大桌子，2，学校应该花钱造meeting room而不是改造图书馆，3是座位并不是不够用，很多时候一张大桌子上面就一个人

4．文章：说ritualization就是从practical的动作变成一种象征的信号

听力：举了一个狗狗露牙齿吓人的例子，说最早狗露牙齿是咬人的前兆，所以其他动物看到狗露牙齿就害怕，后来狗自己也知道了，只需要露牙齿就可以吓人，并不需要咬人。最后露牙齿变成了一个象征的信号，并不是咬人的前兆了。

第五题：Problem：Men的教授晚了几天还给men draft paper，比其他同学晚，现在men只有一天来修改，但这个grade很重要

Solution: 1. 问教授要求deadline extension，因为教授晚给吗，但是这个男的胆子小不敢问教授要；2.try best to revise in one day，这个男的又担心搞不好这个grade很重要的功课

第六题：Culture diffusion. 说culture diffusion的concept是culture from one country to another, or one country adopt or selectively adopt other culture. 先举了newspaper的例子，说美国的newspaper，其print technology is from Germany, and paper production technology is from China. 后面说 selectively adopt 表示有共通的地方容易diffusion。Acupuncture（针灸）的例子，说acupuncture能镇痛，这个美国人都认可，但是其后面的philosophy（脉络）就不被认同了。

写作

第一题是关于鸟类数量的下降的。文章认为是人类活动的原因

第一，人类数量的增长导致人类不断expand自己居住的区域，挤压了鸟类的空间。

第二，人类数量增长意味者对农业需求的增长。导致很多forest , wetlands and grassland等鸟类生活区域被开垦为农田。

第三，农业的发展致使农药大量使用，一些鸟类中毒死亡，即使鸟类吃了不死，也影响它们的繁殖能力。

听力就反驳这三点，对应的很好。

第一是

举例反驳 although the population of some kinds of birds decreases, other kinds of birds increase rapidly,

第二是

举例反驳

人类农业技术提高，生产量提高，with the development of agriculture, there are less lands which are used as farm lands。

第三是

分类反驳

1 modern pesticides are not as harmful as the traditional ones。

2 genetic engineering improves the DNA of crops and genetic crops have restriction to pests, therefore there will be less pesticide in demand.

第二题是说广告总是比产品本身好很多（Do you agree that most of the advertisement make products appears better than they really are.）

今天11月11日

登录QQ一看，大多数人的签名档今天不约而同地都进行了更新……于是乎，我便也写一篇日记来应景。

但既然是应景，所以内容应该便会以空洞乏味著称……XD

好，这便叫作空洞啊，呵呵~

新换的键盘手感还是不错的

但是，哎，还是没有原装的键盘手感好，键位还有点参差不齐的。200多块的键盘看来也只能是这幅德行的了……算了，还是攒点钱，有空去客服连上盖、键盘一起换了吧。听说要1700多大元呢……

或者下次有机会去日本玩的时候在日本修？在那边会不会便宜些啊？

今天某人生日……

Alles Gute zum Geburtstag!

MacBook Pro Torn Apart

Due to water-related emergency.